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« L’Ecole est le lieu d’enjeux politiques, projets politiques, luttes syndicales.. Les choix faits dans les classes… sont le terrain de ces enjeux entre habitus de soumission et émancipation individuelle et collective ». Le GFEN consacre le numéro 180 de sa revue à cette question. Claude Lelièvre montre l’ambiguité du projet éducatif de la 3ème République entre docilisation et citoyenneté. Le projet de reproduction sociale des élites est mis e avant par J. Cordesse à travers l’exemple du Grand Oral imposé par JM Blanquer dans le nouveau bac. Mais la revue propose aussi des dépassements de cette problématique. On lira avec intérêt la contribution de l’équipe Anthropologie pour tous du lycée Le Corbusier d’Aubervilliers ou les pratiques d’auto socio construction de S Reboul en maternelle.
