Tablettes au primaire, Lalaland, outils numériques etc.
Enseigner les langues avec des tablettes à l’école
« Les tablettes permettent notamment aux élèves d’entendre, voir et revoir des documents variés; de répéter, s’enregistrer et s’écouter;de collaborer pour envisager la réalisation d’un projet; de produire des documents : filmer, monter, agencer, mettre en page différents médias; de s’exercer seul ou à plusieurs; de rechercher un mot, une prononciation ». L’académie de Nantes publie une brochure qui propose des séquences clés en main. » Ces applications peuvent être mobilisées dans des projets actionnels variés, par exemple : créer un livre en anglais, réaliser un quiz, une enquête, une interview, faire un reportage animalier, créer une bande dessinée ou un roman-photo, réaliser un film en stop-motion et faire parler les personnages ».
Sur le site de Nantes
Des outils pour concevoir une production collective
« L’enseignement des langues vivantes gagne à s’appuyer sur une démarche dite actionnelle, qui amène les élèves à s’organiser pour réaliser des projets individuels ou collectifs. Les outils suivants peuvent aider les élèves à échanger, mutualiser leurs idées, schématiser avant d’entrer dans une phase de réalisation ». L’académie de Nantes pointe les logiciels les plus utiles comme Evernote ou Padlet.
Sur le site de Nantes
Anglais : 68tards, faites vous plaisir !
La séquence
https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/content/la-contre-culture-des-annees-70
Terroriser les élèves en anglais pour la bonne cause…
Myriam Mokadem, professeure d’anglais au lycée Hector Berlioz à La Côte Saint André (Isère) propose une séquence très précise sur les histoires d’horreur qu’on raconte au coin du feu. Outre la découverte du folklore, la séquence joue sur les films d’horreur et les invite à raconter leur propre histoire pour effrayer la classe…
Sur le site de Grenoble
https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/content/campfire-ghost-stories-contest
Lalaland au collège
La séquence
https://anglais-pedagogie.web.ac-grenoble.fr/content/la-la-land
Anglais : Des livres numériques conçus par les élèves
Sur le site de Grenoble
https://college-gresivaudan-saint-ismier.web.ac-grenoble.fr/content/livres-numeriques
Détroit : Un film sur la ségrégation raciale
S’inscrire à une projection réservée aux enseignants
Le dossier pédagogique
http://detroit-lefilm.com/download/DETROIT_DOSSIER PEDAGOGIQUE-BD.pdf
Les extraits du film
http://www.marsfilms.com/film/detroit/
Anglais : Des textes authentiques
Commonlit
https://www.commonlit.org/themes
Globinar : Book tube ou la littérature en ligne
Retrouvez MH Fasquel, L Savourat, C Michelet lors d’un « globinar » en ligne le 5 février 2018. C’est l’occasion de montrer comment on peut travailler l’écriture d’invention en anglais et échanger avec des enseignants américains.
Inscrivez-vous
http://globinars.blogspot.fr/2017/09/book-tube-ou-la-litterature-en-ligne.html