Le F.P.E.A. écrit aux candidatsSelon l’AFP, le Forum permanent de l’éducation artistique, une structure qui réunit la Ligue de l’enseignement, les associations de parents (Fcpe et Peep), de syndicats, des associations culturelles, demande aux candidats aux élections présidentielles leur opinion sur l’érosion budgétaire de ces enseignements.Dépêche AfpEquipement de la salle de musique« Les activités musicales collectives proposées au collège supposent un cadre adapté et spécifique : salle insonorisée et de bonne acoustique, équipement de qualité (piano, chaîne Hi-Fi) auquel s’ajoute, en fonction des choix pédagogiques établis par le professeur, un équipement instrumental, informatique, vidéo ». J.-L. Idray, IPR, met à jour son dossier équipement. Il faut donc prévoir une salle vaste qui puisse permettre d’avoir deux espaces : un pour l’écoute, le travail en position assise; un pour le travail debout : vocal, percussion. L’espace global doit être suffisant pour permettre de réaliser les répétitions de la chorale et/ou de l’ensemble instrumental. Il convient de mettre à disposition une salle d’environ 80-100 m2 minimum « Le document donne des conseils précis d’achat du matériel électronique.http://www.ac-grenoble.fr/musique/accueil/spip/spip.php?article68Le Musée de la musique Le Musée de la musique inaugure un nouveau parcours sonore destiné aux 7-12 ans. Les enfants peuvent le visiter de façon autonome grâce à un parcours guidé par casque. A noter un excellent livret qui retrace l’histoire des instruments de la musique classique et de la musique mondiale. La marimba, le didgeridou, la sanza revivent aussi à l’occasion de courtes mises en scène.http://www.cite-musique.fr/francais/musee/parcours/index.html
Pour le prof
