Un manuel pour oser l’écriture créative

« « Vous défaites tout ce que je m’emploie à instaurer », me dit un jour un professeur en début d’atelier. » Cette anecdote est rapportée par Hubert Haddad dans l’indispensable Nouveau magasin d’écriture, dont parait une nouvelle édition susceptible de donner de belles pistes de travail en ces temps de « reconquête de l’écrit ». Puissent bien des enseignant·es se laisser convaincre et tenter par une démarche, l’écriture créative, qui constitue une pratique vivante de la littérature, à même de libérer les élèves de bien des normes, des barrières, des empêchements, que l’Ecole tend à forger. Depuis le haïku au primaire jusqu’à Rimbaud en 1^ère, l’ouvrage est une mine d’or, ou chacun·e pourra puiser des idées originales et stimulantes d’ateliers d’écriture, de tous genres littéraires et de toutes portées vitales : « un manuel d’usage courant pour donner à lire, à écrire et à rêver. »

Sur le site de la maison d’édition

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