Pour l’intersyndicale FSU, UNSA Education, FNEC FP FO, CFDT EFRP, CGT Educ’action, SNALC, SUD Education, « Cette décision est un renoncement aux conséquences désastreuses pour nos élèves ». Elle dénonce la brutalité de la méthode.
« Enseignants : le grand déclassement ?» se demandent les chercheur.es Géraldine Farges et Igor Martinache. Ils mettent en lumière la condition salariale des professeur.es et un « décrochage continu
« Si un début de dialogue s’est amorcé […], ce nouveau programme n’en reste pas moins mauvais pour les élèves » déclare au Café pédagogique Guislaine David, la Secrétaire Générale
« Sauver l’EMI c’est agir pour l’indépendance et le pluralisme de la presse ». Dans cette tribune, Céline Malaisé, conseillère régionale d’Ile-de-France (PCF) alerte sur la situation de l’école des
La place de l’écriture à l’école ne mérite-t-elle pas mieux que des slogans politiques comme le récent appel à une « reconquête de l’écrit » ? Beaucoup d’enseignant·es mènent d’ores et déjà un
Le célèbre roman de Patrick Süskind Le Parfum raconte la quête meurtrière, au 18ème siècle, de Jean-Baptiste Grenouille qui assassine des jeunes filles pour extraire leurs parfums. Les 1ères d’Amandine
« « Vous défaites tout ce que je m’emploie à instaurer », me dit un jour un professeur en début d’atelier. » Cette anecdote est rapportée par Hubert Haddad dans l’indispensable Nouveau magasin d’écriture,
