La commission des Affaires culturelles et de l’éducation a confié à deux députés, Philippe Ballard (RN) et Violette Spillebout (Renaissance), une mission flash sur l’éducation critique aux médias. « Il s’agissait de faire l’état des lieux des nombreuses initiatives et dispositifs existants, d’évaluer leur efficacité, leur pertinence et leur répartition territoriale, et de proposer des voies d’améliorations possibles pour l’éducation aux médias et à l’information ».
Les rapporteurs, après avoir auditionné trente-cinq organisations, « estiment que l’éducation aux médias, aujourd’hui reconnue comme une part essentielle de la formation à la citoyenneté, souffre d’un trop grand éclatement des dispositifs, conduisant à de réelles disparités territoriales ».
Ils proposent dix actions pour renforcer l’EMI :
- Faire du CLEMI – Centre pour l’éducation aux médias et à l’information – le centre de référence pour la formation des acteurs de l’EMI
- Déclarer l’EMI grande cause nationale
- Faire de l’EMI une discipline à part entière avec un horaire dédié
- Revaloriser la formation continue et initiale des professeurs à l’EMI et placer les professeurs documentalistes au cœur des dispositifs d’enseignement renforcés, créer une agrégation renforcée
- Mentionner les actions d’EMI dans les projets d’établissement
- Proposer des chartes académiques « réaffirmant les modalités de soutien des professeurs et informant des mécanismes d’alerte en cas d’atteinte aux valeurs de la République
- Créer une homologation des actions d’EMI
- Créer des compensations et valorisations pour les journalistes intervenants
- Créer un module commun d’EMI dans la formation socle lors du SNU
