L’école inclusive est bien au cœur des débats. Alors que le rapporteur des crédits de l’éducation nationale au Sénat, G Longuet (LR) interroge « la soutenabilité budgétaire » des dépenses en faveur de l’école inclusive et notamment la « déconnexion entre le prescripteur et le payeur », les députés Nupes ont déposé une proposition de loi qui vise à créer un corps de fonctionnaires pour les AESH. L’article 1er de la proposition de loi prévoit la création d’un corps de fonctionnaire pour les accompagnants d’élèves en situation de handicap (AESH). Il prévoit également la titularisation des AESH en poste dans les établissements scolaires du premier et du second degré au 1er septembre 2022. Un décret fixera les obligations de service et les missions des AESH. Il précisera que les AESH sont tenues d’assurer, sur l’ensemble de l’année scolaire, un service d’accompagnement de vingt-quatre heures hebdomadaires auprès des élèves sur le temps scolaire. Les députés en attendent une amélioration du recrutement des AESH ainsi que de leur rémunération et de leur carrière. La proposition de loi sera discutée en commission le 16 novembre.
Des AESH fonctionnaires ?
