« Le fonctionnement particulièrement opaque de ce mouvement qui cible un public vulnérable, notamment des personnes malades et des enfants, implique de s’interroger sur la mise en oeuvre d’une potentielle emprise mentale sur ses membres », écrit la Miviludes, Mission interministérielle de vigilance et de lutte contre les dérives sectaires dans son dernier rapport. La vingtaine d’écoles Steiner se retrouvent au coeur de la partie du rapport consacré à l’éducation. La Miviludes invite les parents à prendre des précautions avant d’inscrire un enfant dans une structure alternative. « Lorsque vos enfants sont inscrits dans une structure alternative, il convient d’être vigilant si l’éducateur ou la personne en charge de votre enfant se livre à un prosélytisme à son égard sans le consentement des parents », écrit la Miviludes ; »le discours de l’éducateur va à l’encontre des données scientifiques (biologiques, physiques, géologiques, astronomiques) et historiques objectivement avérées et habituellement enseignées ; l’enseignement reçu par votre enfant paraît insuffisant, inadapté et/ou en retard par rapport à la norme nationale ».La Miviludes signale une hausse préoccupante des saisines en 2021.
Nos derniers articles
Selon un rapport de la Cour des comptes publié fin octobre, le besoin de recrutement d’enseignants à l’horizon 2030 est estimé à 328 000. Dans un contexte de crise du
« Le temps ne serait-il pas venu de redéfinir, à nouveau, et collectivement, un projet cohérent, au moins à 15 ans, s’étendant ainsi sur toute la durée du parcours d’un
Dans un contexte d’instabilité politique, celle qui caractérise actuellement le ministère de l’Education nationale n’est pas nouvelle : « On est dans la même moyenne que sous la Quatrième République
Frédéric Grimaud relate des entretiens de professeur.es des écoles, qui parlent de leur métier, de l’organisation de leur travail, et de tous les choix auxquels le quotidien de la classe
Dans Les Zatypiques, court roman jeunesse, Claire Rio Petit invite ses lecteurices à suivre « le quotidien » de Sarah, Yaël, Théo, Alice, Inès et Jules, 6 élèves de classe de seconde, DYS,
Découvrez les projets de nouveaux programmes de langues vivantes étrangères proposés par le conseil supérieur des programmes. « Les programmes d’hébreu, de japonais et de néerlandais pour le collège, ainsi que