« Rebond » de l’école primaire : JM Blanquer en campagne sur son bilan
A quelques mois de l’élection présidentielle, JM Blanquer a commencé, dans Le Figaro du 18 juillet, à faire campagne sur son bilan. Il parle de « résultats du dédoublement en éducation prioritaire très encourageants » et annonce même « un rebond de l’école primaire ». On aimerait bien lui donner raison. Mais les données mêmes de son ministère montrent une réalité bien différente.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/07/23072021Article637626328682166323.aspx
Lecture : L’échec intéressant d’un outil basé sur la fluence
« A l’entrée en sixième, 1 élève sur 6 ne possède pas les compétences en lecture nécessaires pour lire et apprendre (Ben-Ali et al., 2020). Or, pour des raisons organisationnelles, il est difficile actuellement de mettre en place des ateliers de lecture dans les collèges. La plupart des élèves en difficulté ne bénéficient donc d’aucun enseignement particulier en France, alors même que la maitrise de la lecture conditionne leur réussite dans toutes les disciplines », rappelle Marina Tual dans une étude sur un dispositif de remédiation en 6ème
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/06/24062021Article637601116912871108.aspx
Professeurs des écoles : Comment va le métier ?
Les nouveaux professeurs des écoles viennent-ils des mêmes catégories sociales et des mêmes formations que ceux des générations précédentes ? Comment évolue le rapport candidats / reçus ? Comment se passe le début de carrière ? Combien de temps faut-il pour atterrir sur un poste définitif ? Comment les professeurs des écoles vivent-ils leur carrière ? La revue Education& formations (n°101) publie plusieurs articles qui invitent à réviser bien des jugements. Au final, un tiers des PE s’éclate dans le métier. Un tiers est plus ou moins en souffrance.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2020/11/20112020Article637414537292030670.aspx
En Gironde, les professeurs des écoles invités à repasser un entretien d’embauche
Il était une fois des professeurs qui passaient un concours et finissaient par être titulaires de leur poste. Ce bon vieux temps devient légendaire en Gironde où déjà environ un professeur des écoles sur cinq est invité à passer un entretien d’embauche ou à déguerpir là où il pourra. Cette situation violente, mise en place avec les dédoublements des classes de l’éducation prioritaire, gagne cette année les grandes sections de maternelle.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2021/03/17032021Article637515612845960315.aspx
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