L’Apses demande l’allègement du programme de seconde
Dans un courrier envoyé à la ministre le 27 janvier, l’Apses , association des professeurs de SES, demande l’allègement du programme de seconde. » Etant données les conditions actuelles d’enseignement des SES en seconde, il nous semble à la fois nécessaire et raisonnable de proposer, après 5 ans de mise en oeuvre du nouveau programme de seconde en SES, que ce dernier soit allégé. Cela pourrait par exemple se faire en limitant à six (au lieu de huit) le nombre de questions devant être traitées, dont trois seraient des questions obligatoires, communes à tous les enseignants, et trois devant être sélectionnées au choix des enseignants parmi les sept questions restantes ». La demande est appuyée par le Se Unsa, le Sgen Cfdt, le Snalc, le Snes, Sud et la Cgt.
La lettre
http://www.apses.org/initiatives-actions/communiques-et-courrier[…]
Pourquoi la productivité ralentit-elle en France ?
« Alors qu’elle avait rattrapé le niveau des États-Unis dès la fin des années 1980, la productivité horaire française décroche à partir du milieu des années 1990. Dopée par l’explosion des TIC aux États-Unis, la croissance de la productivité passe à l’inverse sous la barre des 1,5 % en France dans les années 2000 (contre 3-4 % dans les années 1970). À quoi tient le ralentissement tendanciel des gains de productivité observé en France depuis vingt ans ? D’abord au sous-investissement dans les TIC et le numérique », écrit France Stratégie dans une nouvelle étude. France Stratégie y voit aussi une bonne nouvelle : uil y a du retard à rattraper.
Étude
http://www.strategie.gouv.fr/publications/comprendre-ralentissement-de-productivite-france
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Sur le site du Café
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