Des ressources pour comprendre…
L’école de demain vue par Marcel Lebrun
« L’entrée de l’école dans l’ère du numérique soulève de nombreuses interrogations sur l’évolution des pratiques éducatives. De nouvelles formes de pédagogies actives s’appuient ainsi sur les MOOC et les dispositifs de classe inversée… Que faut-il réellement en attendre ? », interroge Marcel Lebrun dans le numéro 156 de Economie & management.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/2015/06/10062015Article635695[…]
L’EMI où en est -on ?
Alors que le ministère annonce un média dans chaque collège et lycée, quelle sera la place des professeurs documentaliste dans l’éducation aux médias ? Pascal Duplessis interroge les textes en détail. » Il y a fort à craindre, et l’analyse de la littérature institutionnelle que nous venons de faire semble le confirmer, que les littératies médiatique et informationnelle dont elle tire son nom ne convergent ou ne se dissolvent même dans une littératie numérique aux contours imprécis, incluant des parts de littératie informatique », dit-il. » Les professeurs documentalistes, quant à eux, sont les grands oubliés de l’émergence de l’EMI, ce que confirme la simple lecture des textes officiels de ces trois dernières années. L’institution ne reconnaît pas en eux les porteurs authentiques de l’héritage didactique et pédagogique qui fonde l’EMI et préfère distribuer, quitte à les réinventer, ces objets d’enseignement dans les autres disciplines ».
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/2015/06/24062015Article63570725[…]
CDI et climat scolaire
» Faire du CDI un lieu chaleureux et accueillant : le réaménager pour créer différents espaces (lecture, travail, multimédia), revoir la déco (plantes vertes, affiches,…), le maintenir relativement bien rangé… » ça contribue aussi à l’amélioration du climat scolaire. Mais ce n’est qu’u élément d’un dossier important que publie Savoirs CDI.
http://cafepedagogique.studio-thil.com/lexpresso/Pages/2015/06/03062015Article63568[…]
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