Par Christophe Jaeglin
Banque d’outils d’évaluation, et exercices en ligne
Exercices en ligne ‘Deutsch.com’
Le site d’accompagnement en ligne de la série de manuels pour débutants ‘Deutsch.com’ de l’éditeur Hueber propose toute une série d’exercices interactifs en ligne en accompagnement de la méthode, ainsi que des aides et documents pour le professeur. Bien que prévues pour accompagner le manuel papier, beaucoup de ces activités sont utilisables indépendamment.
https://www.hueber.de/shared/uebungen/deutschcom/
Banque d’outils d’évaluation A2 – B1
Le site académique de Strasbourg met à disposition une banque d’outils d’évaluation thématique A2-B1. Les professeurs de langues évaluent les performances de leurs élèves dans les différentes activités de compétence langagière lors de la réalisation de tâches intermédiaires ou finales dans leurs projets. Cependant, pour des évaluations sommatives ou des devoirs communs, il est utile de pouvoir recourir à des tests élaborés à partir de documents calibrés pour évaluer la compréhension de l’écrit et la compréhension de l’oral.
Pour chacune des langues proposées ci-dessous, les professeurs pourront choisir les tests en fonction de la thématique étudiée, du niveau de compétence visé (A2, B1), et des activités de lecture ou d’écoute :
http://www.ac-strasbourg.fr/fileadmin/pedagogie/langues/ressources-peda[…]
Meubler une chambre d’ado
Un petit jeu en ligne sans prétention qui propose de décorer une chambre d’adolescent selon un thème imposé (par exemple ‘Musicien’ ou ‘Fan de foot’,…) en faisant un glisser-déposer de chaque objet dans la chambre. On demande également à l’élève de choisir un élément qui ne correspond pas au thème. L’image ainsi obtenue pourra servir de support à une production écrite ou orale semi-guidée :
http://www.pasch-net.de/pro/mm/sp/jz/start.html
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Sur le site du Café
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