Par Elisabeth Laurent
« Louvre-Lens » 
Ce fascicule permet de découvrir l’architecture et la scénographie de ce nouveau lieu. Il aide à comprendre le travail des architectes, met en lumière des espaces innovants et donne une vision croisée de l’enseignant et du médiateur sur des œuvres de la Galerie du temps.
Il permet donc de situer des repères utiles pour préparer la visite. Au-delà, il propose une perception globale du musée du Louvre-Lens : genèse, concours et choix architecturaux, partis pris muséographiques, une sélection de regards croisés sur quelques uns des principaux jalons de la Galerie du temps.
Patricia Marzal, IA-IPR d’Arts plastiques de l’académie de Lille
CRDP Lille
http://www.cndp.fr/crdp-lille/catalogue/spip.php?article679
Tadashi Kawamata, Entretiens aux éditions Lutanie
C’est un recueil de quatre entretiens que l’artiste japonais a donnés entre 1987 et 2012. Le lecteur peut parcourir, en condensé, l’évolution (ou la permanence) du processus de création engagé par Tadashi Kawamata depuis une trentaine d’années. En effet, les propos rassemblés dans cet ouvrage se complètent et éclairent la pratique de l’artiste interrogé sur ses choix et les relations qu’il entretient en particulier avec : l’énergie ou l’histoire des sites investis, l’interaction des habitants ou collaborateurs sur le projet, la nature et l’usage temporaire des matériaux, le monde de l’art, etc.
Kawamata fait aussi référence à Gordon Matta-Clark dont les éditions Lutanie présentent en 2011 la traduction de six entretiens, pour la plupart inédits en français.
Editions Lutanie
http://editionslutanie.fr/index.php/project/tadashi-kawamata–entretiens/
La question de l’objet 
Situations d’apprentissage en arts plastiques en 6e
Sous le pilotage de Patricia Mazsal, IA-IPR d’arts plastiques, le CRDP Nord-Pas de Calais publie un ouvrage dédié à l’enseignement des arts plastiques dans la collection « Pratiques à partager ».
Deux professeurs d’arts plastiques y restituent deux séquences pour la classe de sixième, ancrées sur deux grandes questions qui animent le programme de ce cycle : le statut de l’objet dans les pratiques artistiques et la mise en scène d’objets non artistiques dans les processus de création. La description des dispositifs d’enseignement est étayée des analyses d’un didacticien, formateur en arts plastiques. Ces séquences sont environnées de documents et de ressources constitués par les professeurs pour accompagner les apprentissages des élèves (évaluations, questionnaires, groupements d’oeuvres et de pratiques artistiques de référence…). Cet ouvrage met en perspective nombre d’éléments utiles à penser globalement l’enseignement des arts plastiques dans ce cycle.
Cndp
http://www.cndp.fr/crdp-lille/catalogue/spip.php?article687
Le site de Mme Perez
Mme Perez, professeure au collége Terrain Fayard à St André (Académie de la Reunion), propose sur son site des séquences d’arts plastiques et des analyses d’oeuvres d’art.
Dans la rubrique « Séquence d’arts plastiques, genèse d’un cours », elle explique comment elle procède pour créer un cours d4arts Plastiques au collège.
Vous y trouverez également des reproductions de travaux d’élèves, des reproductions d’oeuvres d’art, des jeux autour d’oeuvres célèbres, des commentaires d’oeuvres. La page « à savoir » fait référence à des oeuvres célèbres de l’histoire des arts.
Le site
http://perezartsplastiques.com/
Présences
Ce projet s’inscrit dans le cadre du 350ème anniversaire du peuplement de La Réunion fêté à St-Paul.
Le collège Célimène Gaudieux de La saline les hauts s’est associé aux manifestations culturelles du musée de Villèle.
En arts plastiques et en musique, tous les élèves du collège ont travaillé sur des projets ayant pour fil conducteur cet évènement majeur.
Cela a permis d’inscrire leurs réflexions dans des objets d’étude autour de l’identité réunionnaise, du métissage, du patrimoine historique et culturel.
Cela a été également été l’occasion d’offrir aux élèves la possibilité d’une réelle ouverture sur l’extérieur en exposant leurs travaux dans un musée.
Une exposition virtuelle de cet évènement est consultable sur le blog Arts Plastiques de ce collège.
Le blog
https://portail.college-celimenegaudieux.re/wordpress/artpla/?ticket=
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Sur le site du Café
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