Pour l’enseignant, le recrutement, toujours, des journées à l’IFÉ, le congrès Math en Jeans, la Recherche en didactique d’une part, en Grande-Bretagne par ailleurs, des curiosités…
Le recrutement, suite…
Pour continuer à réfléchir sur la crise des vocations qui touchent divers concours, dont le CAPES de Mathématiques, Pierre Arnoux, analysant les statistiques fournies par la DEPP, a publié un intéressant article dans Tangente Education (n°23, février 2013). La Cfem a mis celui-ci en ligne.
http://www.cfem.asso.fr/ressources/la-crise-tres-previsible-d[…]
Les journées mathématiques de l’IFÉ
Elles auront lieu les 4 et 5 juin. Ces Journées traiteront du thème « des rapports scolaire et social aux mathématiques ». Elles visent à réfléchir à quelques-unes des questions qui font l’actualité des rapports aux mathématiques. Par exemple : « Que traduit la baisse quantitative des étudiants se dirigeant vers des études scientifiques et notamment mathématiques ? »
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/04/10042013[…]
Les congrès Math en jeans
« Comment se propage une rumeur ? Existe-t-il une façon de gagner à coup sûr au jeu africain Awalé ? Quelle table fragile pourra passer dans un couloir à angle droit lors d’un déménagement ? Comment démontrer l’innocence d’un suspect à l’aide d’un jeu de puissance 4 ? »
Voici quelques-uns des thèmes étudiés par les participants aux ateliers Math en Jeans. Depuis quelques années, devant l’accroissement important du nombre d’ateliers, les congrès sont désormais multiples et ont eu lieu en 2013 à Marseille, Toulouse, Orsay, mais aussi à Pondichéry, Prague et Casablanca, pour les établissements français à l’étranger.
Encadrés par des binômes d’universitaires et d’enseignants du secondaire, ils permettent aux collégiens et lycéens de mener une véritable activité de chercheur, des séminaires au congrès et à la publication. Lancez-vous, c’est une aventure dont vous ne sortirez pas intact !
http://nouveau.mathenjeans.fr/congres2013
Les IREMs à sec ?
Le président de l’Assemblée des directeurs d’IREM (l’ADIREM), Fabrice Vandebrouck, a lancé une alerte à propos du financement des IREMs. Certains colloques risquent de ne pas pouvoir se tenir cette année.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/04/30042013A[…]
http://www.cfem.asso.fr/le-point-de-vue-du-mois/adirem
La recherche en didactique
La revue « Les Recherches en Didactiques », ex-Cahiers Théophile, proposent dans leur numéro 15 un article d’Eric Roditi centré sur l’enseignant et son rôle.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2013/04/30042013[…]
http://www.septentrion.com/fr/revues/?collection_id=755
La recherche en mathématiques au Royaume-Uni
Bulletins-électroniques.com est un service de veille technologique du Ministère des affaires étrangères. On pourra y lire une intéressante synthèse sur la recherche mathématique outre-manche, consécutive à une enquête fouillée menée par l’EPSRC. Il en ressort par exemple que 10% des emplois sont liés aux sciences mathématiques, et que cette recherche a généré une valeur ajoutée de 208 M£.
http://www.bulletins-electroniques.com/actualites/72774.htm
Des preuves tweetées !
Oui, en 140 caractères, on peut transmettre des preuves de théorèmes. Incroyable, mais vrai, comme le montrent les exemples cités sur cette page. Le compte se nomme @tinyproof, évidemment.
http://www.bfmtv.com/high-tech/theoremes-mathematiques-prouv[…]
Des curiosités mathématiques à la pelle
À la recherche d’idées vous permettant d’aiguiser l’appétit intellectuel de vos élèves : ne manquez pas Archimedes-Lab, un site en anglais bourré de trouvailles. Les auteurs : Gianni A. Sarcone et Marie-Jo Waeber.
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