JP Gallerand – E Jourdan
Sommaire : des applications pour les mobiles, des fresques, géologie interactive, des aveilles et des hommes, Prezi, vidéos, François Baudin sur le forum, …
DES ABEILLES ET DES HOMMES de Markus Imhoof, au cinéma le 20 février
Entre 50 et 90% des abeilles ont disparu depuis quinze ans.
Cette épidémie, d’une violence et d’une ampleur phénoménale, est en train de se propager de ruche en ruche sur toute la planète. Partout, le même scénario : par milliards, les abeilles quittent leurs ruches pour ne plus y revenir. Arrivée sur Terre 60 millions d’années avant l’homme, l’Apis mellifera (l’abeille à miel) est pourtant aussi indispensable à notre économie qu’à notre survie. Aujourd’hui, nous avons tous de quoi être préoccupés : 80 % des espèces végétales ont besoin des abeilles pour être fécondées. Sans elles, pas de pollinisation, donc pratiquement plus de fruits, ni légumes.
Le documentaire Des abeilles et des hommes raconte comment les relations étroites entretenues depuis des millénaires entre deux espèces sont, aujourd’hui, mises en péril par la cupidité dévorante de l’une des deux. Menant une enquête aux quatre coins du monde, il montre que les conséquences de cette rupture sont bien plus vastes que la seule interaction entre deux espèces…
Le site Zérodeconduite.net a mis en ligne un dossier pédagogique téléchargeable destiné aux enseignants de Sciences de la Vie et de la Terre. Celui-ci propose des activités pédagogique de la Sixième jusqu’à la Terminale.
A partir du 18 février, on y trouvera également une interview d’Olivier Belval, président de l’Union Nationale des Apiculteurs Français (UNAF).
http://www.zerodeconduite.net/desabeillesetdeshommes
Prezi
Pour mettre un peu d’animation dans les cours présentés sous la forme de diaporamas, adoptez Prezi. Vous bénéficiez d’une surface presque « infinie » sur laquelle vous insérez facilement des images, des vidéos, du texte, … comme dans un diaporama mais vous passez d’une partie à une autre avec un mécanisme de translation, de rotation et de zoom. Jean-Pierre Gallerand présente ce logiciel et la présentation qu’il a créé avec, pour ses élèves de 6éme : « Découvrir des régimes alimentaires à partir d’indices ».
http://44.svt.free.fr/jpg/prezi.htm
Des applications sur mobiles
Le site académique de Créteil propose de nombreuses applications relative au programme de SVT et disponibles sur smartphone. Il y en a pour tous les goûts, du corps humains aux cartes géologiques, de la mesure des nappes phréatiques à Météo France.
http://svt.ac-creteil.fr/?Catalogue-d-applications-mobiles-dediees-aux-SVT
A la recherche des temps perdus
Une fresque interactive destinée à chercher (et trouver !) des informations sur « les temps perdus » et retracer l’histoire de la Terre. La fresque offre donc deux niveaux de lecture : un « basique » (plutôt collège) (souvent axé sur les repères de temps) et un « avancé » (plutôt lycée ou plus) fournissant des précisions, des compléments etc… ; cependant « tout n’est jamais dit » : il ne s’agit pas d’un « cours exhaustif » sur le sujet mais l’idée est plutôt de susciter la curiosité.
http://svt.ac-creteil.fr/?A-la-recherche-des-temps-perdus-Une-fresque-interactive
Géologie interactive dans l’est
Découvrir à partir d’un système d’information géographique le sous sol d’une région en lien avec des problématiques d’aménagement n’est pas fréquent. C’est ce que propose le projet européen GeORG. Il a représenté entièrement le fossé rhénan, entre Vosges et Forêt noire, en lien avec une recherche sur le géothermie. Le SIG en ligne est extraordinaire et permet de visualiser les couches géologiques et la structuration d’une région bien particulière.
Vidéos : Chaîne DelarueBiomédia (Youtube)
De nombreuses vidéos concernant la zoologie et la biodiversité des eaux douces stagnantes (bactéries, algues, protozoaires, …). Beaucoup de ces vidéos ont été réalisées au microscope. http://www.youtube.com/user/DelarueBioMedia/
François Baudin sur le Forum National de SVT
François Baudin, sédimentologue, est professeur à l’université Paris VI.
Géologue de terrain, il entretient des collaborations suivies avec l’industrie pétrolière en spécialiste des roches-mères d’hydrocarbures.
Cette spécialité peut nous être très utile dans le cadre des nouveaux programmes de lycée
Il répondra à nos questions durant 2 mois.
http://forum-svt.ac-toulouse.fr/viewtopic.php?f=145&t=4693
Gaz de schiste : Il y a d’autres techniques
L’Office parlementaire d’évaluation des choix scientifiques et technologiques souligne dans un rapport l’existence de nouvelles techniques pour l’exploitation du gaz de schistes. » La fracturation hydraulique, interdite par la loi du 13 juillet 2011 pour l’exploration et l’exploitation des mines d’hydrocarbures, est une technique ancienne qui évolue aujourd’hui rapidement sous l’effet de considérations environnementales de plus en plus partagées. Des voies d’amélioration de cette technique existent, dans le sens d’une moindre consommation d’eau et d’une moindre utilisation de produits chimiques. Parmi les autres techniques susceptibles d’être employées, la stimulation au propane, déjà pratiquée en Amérique du Nord, mérite l’examen ». L’enjeu économique d’une réduction de la facture énergétique est colossale pour un continent européen en perte de compétitivité.
http://www.senat.fr/presse/cp20130131a.html
