Pour le prof

Gestion des pathologies et maintien de la biodiversité : priorités pour améliorer la santé des abeilles selon les experts européens

Lors de la 1ère édition de la semaine europénne de l’abeille et de la pollinisation des intervenants se sont succédés lors de la Conférence Internationale « La biodiversité, une culture commune » organisée par le Réseau Biodiversité pour les Abeilles et le Programme des Nations Unies pour l’Environnement (UNEP) les 5 et 6 juin au Parlement Européen (Bruxelles).

L’origine des phénomènes d’affaiblissement et de mortalité des colonies d’abeilles est au cœur de la recherche scientifique internationale. Tous les intervenants ont pointé du doigt la gestion des pathologies apicoles. Kim Nguyen de l’Université de Gembloux (Agro-Bio-Tech, Belgique) et le Pr Mariano Higes de Guadalajara (Centre Apicole Régional, Espagne) ont rappelé l’origine multifactorielle des mortalités d’abeilles en soulignant le rôle clé joué par le Varroa, ennemi numéro 1 des abeilles, le Nosema Ceranae, la loque américaine, la loque européenne ou bien encore les nombreux virus. Dans les ruches, les traces importantes de produits vétérinaires utilisés par les apiculteurs pour lutter contre les parasites, en particulier le Varroa, montre les difficultés techniques de gestion sanitaire auxquelles la filière apicole est exposée. L’usage inapproprié de certains produits phytosanitaires mais aussi le manque de biodiversité fonctionnelle qui provoque une mauvaise alimentation des abeilles et un affaiblissement de leurs défenses immunitaires ont également été rappelés. UNEP (Programme des Nations Unies pour l’Environnement) a également posé le débat sur la pollinisation dans un enjeu global de perte de biodiversité où les responsabilités des secteurs économiques les plus concernés par cette perte de biodiversité dans la surexploitation des ressources naturelles, la dégradation des habitats et la pollution, ont un impact majeur sur la santé des abeilles et le déclin global de pollinisation. Face à un problème multiple, il est indispensable de rappeler que toute décision doit s’appuyer sur les résultats de l’expertise scientifique pour éviter de nouvelles catastrophes pour la santé des abeilles.

Des perspectives encourageantes ont été abordées au cours de ces deux jours de conférence qui s’inscrivait dans le cadre de la première édition de la Semaine Européenne de l’Abeille et de la Pollinisation parrainée par M. Gaston Franco, Député européen. La présentation du plan d’action du laboratoire de l’ANSES à Sophia Antipolis (Laboratoire de référence pour l’Union Européenne sur la santé des abeilles) et l’efficacité du réseau d’épidémio-surveillance mis en place en Grande Bretagne par la FERA sont autant de raisons d’espérer une amélioration sensible de la santé des abeilles. Les données sur la mortalité des abeilles font encore trop défaut en Europe. Par conséquent la récente décision de la Commission européenne d’affecter près de 3,3 millions d’euros pour soutenir 17 États membres dans leur surveillance des colonies d’abeilles arrive à point nommé.

Enfin, le rôle majeur joué par l’alimentation sur le maintien de la défense immunitaire des abeilles passe par une meilleure conjugaison entre agriculture, gestion des territoires et biodiversité. L’impact très positif des jachères apicoles initiées et soutenues par le Réseau Biodiversité pour les Abeilles a été salué dans le contexte des discussions sur le verdissement de la PAC. Une modification de 0,5% de la zone des butinages des abeilles avec une ressource en pollen et en nectar contribue en effet en moyenne aux deux tiers de leur alimentation. Face à une crise aux origines multiples, il n’existe pas une solution miracle mais des réponses adaptées pour garantir la survie des abeilles et de la filière apicole européenne. Elles existent. Il faut maintenant les mettre en place.

Science en jeu

De nombreux jeux sont proposés dans ce site qui présente neufs raisons d’utiliser les jeux sérieux avec des élèves.

Dans un des derniers jeux proposé, il faut soigner Béralde, un malchanceux habitué des maladies inconnues. Le joueur doit créer un nouveau médicament à travers différentes étapes de fabrication et de commercialisation du médicament, ce qui permet également de découvrir des métiers de ce domaine!

http://www.scienceenjeu.com/profs/profs.php?page=pourquoi

Wonderville

Comment intéresser écoliers et collégiens aux activités scientifiques ? La Science Alberta Foundation, une fondation canadienne ayant en charge la promotion des sciences propose Wonderville, un site qui offre des bandes dessinées et des vidéos pour présenter des métiers scientifiques ou des phénomènes scientifiques. L’ensemble est de grande qualité mais malheureusement en anglais. Le site donne au moins une idée de ce qui peut être fait pour faire partager tôt l’amour des sciences.

http://www.wonderville.ca/

L’escargot dans la Hulotte

La célèbre petite revue célèbre pour ses 40 ans un animal qui n’en finit pas de nous interroger : l’escargot des haies. Ce curieux animal a des capacités de survie étonnantes. A quel péril mortel échappe-t-il en grimpant dans les arbres ? Dans quel endroit bizarre cache-t-il ses réserves d’eau ? Peut-il faire du 100 km/heure ? Réponse dans La hulotte n°97.

http://lahulotte.fr/dernier_numero.php

Un guide pour le premier examen gynécologique

« Ma copine m’a dit que ça fait terriblement mal ». Peu informées, les adolescentes ainsi que les jeunes femmes ont de nombreuses craintes et beaucoup d’idées fausses sur la consultation gynécologique qui peuvent les pousser à éviter cette consultation.
L’association SPARADRAP, Adosen Prévention Santé MGEN et l’Inpes lancent le premier guide illustré pour informer et rassurer les jeunes filles sur le déroulement de la première consultation gynécologique. Ce nouveau guide s’adresse aux jeunes filles de 14 à 20 ans. Il vise à répondre concrètement et avec de nombreuses illustrations, à leurs interrogations et leurs inquiétudes, à leur transmettre des informations pratiques et à favoriser le dialogue et une relation de confiance avec les professionnels.
Il donne à voir le déroulé d’une consultation. Il aide à découvrir son corps. Il répond de façon très détaillée aux questions que l’on n’ose pas poser sur cet examen. Ce document vivement recommandé est diffusé gratuitement par Adosen Prévention santé et l’Inpes. On peut aussi le commander auprès de l’association Sparadrap.

http://www.sparadrap.org/gyneco/

Colloque de l’AFPSVT

L’association pour la formation des professeurs de SVT (AFPSVT) organise un nouveau colloque lundi 2 et mardi 3 juillet 2012 à l’IUFM de Paris (amphi 2).
La première journée (2/07/2012) porte sur le thème « Actions innovantes et formation des enseignants en SVT ». Elle sera articulée autour de sept thèmes comprenant chacun une présentation introductive de 15 minutes et une discussion de 30 minutes.
La seconde journée (3/07/2012) porte sur le thème « Sexe, genre et enseignement des SVT ». Elle comprend sept conférences de 30 minutes, chacune suivie d’une discussion de 15 minutes. Le thème sera abordé selon différents angles : biologie, épistémologie et histoire des sciences, sociologie, sciences de l’éducation. La journée sera filmée et mise en en ligne.
http://afpsvt.fr/spip.php?article49&lang=fr

Mémoire des catastrophes

Voilà un joli projet lancé par le psychiatre Serge Tisseron. Il invite à communiquer sur un site spéciale sur la mémoire des catastrophes. « Dans le domaine des catastrophes et des traumatismes qui leurs sont liés », écrit-il « les mémoires individuelles ne contribuent pas seulement à nourrir l’Histoire. Elles participent aussi à la résilience des générations actuelles et futures, c’est à dire à leur capacité de faire face à des drames dont on sait aujourd’hui qu’ils sont inévitables. La connaissance des événements du passé et les échanges intergénérationnels autour d’eux sont en effet une clé essentielle de la capacité de nos enfants à surmonter les aléas du futur ». Voilà un beau projet collectif qui aidera aussi puissamment l’education.

http://memoiredescatastrophes.org/

Anatomie d’une image

Du 21 mai au 6 juillet, l’Ecole Estienne à Paris expose « Anatomie d’une image ». L’exposition « Anatomie d’une image » a pour objectif de faire un premier état des lieux de la profession d’illustrateur médical et scientifique en Europe et aux États-Unis, de révéler la diversité des contextes de production, comme des processus de création de ces illustrations.
Deux écoles seulement préparent au métier d’illustrateur d’image médicale, dont Estienne. L’exposition met en valeur de façon impressionnante le savoir faire d’artistes très spécialisés et en même temps dotés d’un style et de techniques différents.

http://www.ecole-estienne.fr/presentation.php?extend.642

Forum national de SVT : une rentrée riche en intervenants

Le forum national de SVT informe tous les collègues de la présence de nombreux intervenants au cours de la prochaine année scolaire.
Nous accueillerons des universitaires de toutes les académies spécialistes en immunologie, botanique, géologie, évolution, neurobiologie, et pour la première fois des médecins (pour parler antibiotiques, virus, cancers). N’hésitez pas à venir participer ou consulter leurs réponses !
Nous en profitons pour signaler que le forum restera ouvert pendant les vacances !

http://forum-svt.ac-toulouse.fr/