Par Jeanne-Claire Fumet
Journée d’étude de l’ACIREPh : « Lecture suivie, sortir des sentiers battus… »
L’ACIREPh propose aux professeurs de lycée de se retrouver pour une journée de travail et d’échanges sur la lecture suivie d’œuvres en cours : comment faire de cette étude un réel moment de pédagogie et de découverte philosophique ? Comment éviter que les impératifs du programme ne conduisent toujours vers les mêmes sentiers battus de textes brefs et bien connus, faute de temps ? L’occasion de croiser les expériences et les réflexions, à Lille, le &é mai 2012 (participation gratuite sur inscription).
Pour tout savoir :
http://www.acireph.org/Files/12_mai_2012__acireph_lille_.pdf
Nouveau livret scolaire par compétences
Le nouveau livret scolaire, destiné à éclairer les délibérations du jury du bac, demande de distinguer les niveaux de compétences des élèves en philosophie : maîtriser connaissances et culture philosophique, organiser sa pensée et conduire un raisonnement, s’exprimer à l’écrit et à l’oral avec correction, clarté et rigueur. Une disposition à anticiper en termes de temps de remplissage des livrets en fin d’année.
Le texte du B.O. :
http://www.education.gouv.fr/cid59675/au-bo-special[…]
Les ateliers du colloque de Langres en ligne sur Eduscol.
Le site Eduscol met en ligne un ensemble d’ateliers pédagogiques élaborés lors du colloque de Langres, du 23 au 25 septembre, sur le thème de « La Vérité ». Ces ateliers présentent des exemples d’activités menées dans le cadre de l’expérimentation de l’enseignement de la philosophie avant la terminale. Également en ligne sur le site, l’ensemble des conférences données à l’occasion du colloque par Jean-Luc Marion, Vincent Carraud, Pascal Engel, Barbara Cassin…
http://eduscol.education.fr/cid58638/rencontres-philosophi[…]
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Sur le site du Café
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