Par François Jarraud
La sélection des rendez-vous mensuels repérés par le Café.
La formation des enseignants à l’heure des réformes
« Comment, au sein de ces masters, les logiques en partie concurrentes de la préparation aux concours, de la recherche, du disciplinaire et de la professionnalisation sont-elles prises en compte ? Quelles déclinaisons / adaptations / résistances locales ont pu être repérées ? Quelle place les Sciences de l’éducation tiennent-elles dans ces formations ? Enfin, quelles modifications sont raisonnablement prévisibles et en quoi constitueraient-elles ou non une amélioration de la situation actuelle ? Quels autres axes formuler, en termes de perspectives ? » L’AECSE organise le 17 mars à Paris un colloque sur la masterisation.
Le programme
École et patrimoines littéraires : quelles tensions, quels usages aujourd’hui ?
Les 13èmes Rencontres des chercheurs en didactique de la littérature ont choisi d’explorer la question de la transmission du patrimoine littéraire à l’école. « Face aux changements, à la perte supposée des repères et des valeurs, à la difficulté à ouvrir le champ à d’autres littératures, les discours officiels se réfugient derrière le patrimoine littéraire comme « pilier », comme valeur à transmettre, comme élément de fondation d’une culture commune. N’est-ce pas opposer les mouvements de la modernité à un enseignement du patrimoine littéraire qui serait gage de permanence et de stabilité ? » Avec la participation de nombreux chercheurs et enseignants, ce colloque se tient à l’Université de Cergy-Pontoise (site de Gennevilliers) les 29, 30 et 31 mars 2012.
Le programme
http://www.versailles.iufm.fr/13rencontres-2012.html
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