Lycée

JP Gallerand – E Jourdan

Sommaire : Quelques données sur l’agriculture mondiale, Accompagnemment SVT 2nde, Animation pour les 1ères S, Magnétisme et paléomagnétisme, Déterminer le VO2max par extrapolation de la fréquence cardiaque

Quelques données sur l’agriculture mondiale

Ce dossier permet, dans le cadre de la classe de Première S, de présenter quelques aspects de l’agriculture au niveau de la planète (systèmes agricoles, paysages agricoles, conséquences sur l’érosion, le défrichement, l’évolution de la production de plantes génétiquement modifiées…).

http://svt.ac-montpellier.fr/spip/spip.php?article328

Accompagnement SVT Seconde

Le CRDP de Lorraine propose un ensemble de ressources pour accompagner l’élève et le professeur tout au long de la classe de seconde dans le cadre du cours ou des heures d’accompagnement personnalisé : pour enrichir le cours du professeur, pour compléter le manuel scolaire.
Ces ressources peuvent être utilisées : sur ordinateur (en classe ou à la maison) et en vidéo-projection ou sur tableau numérique interactif (TNI/TBI).

De nombreux schémas, animations, photos, vidéos, simulations et activités interactives, procurent à l’élève et au professeur une grande variété de ressources d’accompagnement, en étroite conformité avec le nouveau programme officiel.
Plus de 200 termes utiles en seconde sont définis de manière claire, illustrée, adaptée au niveau des élèves de seconde.
Les ressources sont interconnectées et systématiquement liées à un bref rappel des notions et objectifs essentiels.
L’ensemble est particulièrement adapté à une utilisation sur tableau interactif, ou sur tableau blanc avec vidéoprojection ; les élèves peuvent également l’utiliser en salle informatique ou à la maison.
Après s’être inscrit en ligne, il est possible de découvrir gratuitement ces ressources pendant un mois avant de valider l’abonnement.

http://www.crdp-lorraine.fr/accompagnement-svt.html

Magnétisme et paléomgnétisme

Ce dossier permet, dans le cadre de la classe de Première S, de présenter quelques aspects du magnétisme terrestre, et leur importance dans la mise en place du modèle « Tectonique des plaques ».

http://svt.ac-montpellier.fr/spip/spip.php?article324

A la découverte de la tectonique de plaques

Dans le cadre de la classe de Quatrième ou de Première S, l’élève peut retracer l’historique de la découverte de la tectonique des plaques, notamment en visualisant les différents arguments développés par Alfred Wegener. Enfin, une animation (réalisée avec le logiciel NorthGates’KML Editor) permet de visualiser la mobilité lithosphérique depuis 600 Ma.

http://svt.ac-montpellier.fr/spip/spip.php?article72

Déterminer le VO2max par extrapolation à partir de la fréquence cardiaque (ExAO)

Ce document a été conçu, courant 2011, par un groupe de formateurs en ExAO de l’académie de Versailles à destination des collègues qui recherchent des pratiques pédagogiques pour construire la notion du VO2max avec leurs élèves de 2nde dans le cadre du nouveau programme.
http://www.svt.ac-versailles.fr/spip.php?article615

Théorie des ponts continentaux et théorie de la dérive des continents

Une animation pouvantt s’utiliser en TP ou en cours pour illustrer deux conceptions qui s’opposent :
– fixiste avec la théorie des ponts continentaux : les océans correspondent à l’effondrement de zones continentales,
– mobiliste : les continents (SIAL) flottent et dérivent sur un SIMA plus dense qui constitue aussi le fond des océans.
http://www.svt.ac-versailles.fr/spip.php?article658

Des animations pour le programme de 1ère S

Dans le cadre du nouveau programme de 1ère S, JP Gallerand propose en lignes des animations réalisées pour le collège mais qui peuvent être utilisées pour tester les préaquis des élèves et/ou en remédiation.