JP Gallerand – E Jourdan
Sommaire : Réaliser un relevé d’empreintes digitales, bac 2011 : les premiers sujets, …
Réaliser un relevé d’empreintes digitales
Ce dossier présente un tutoriel permettant de réaliser un relevé d’empreintes digitales dans le cadre de l’enseignement d’exploration MPS (Thème : Sciences et investigation policière).
http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_lyc/explor/empreintes/index.htm
Bac 2011 : le premiers sujets
Comme chaque, le lycée français de Pondichery ouvre le bal des examens.
Le sujet du bac S de SVT comprend cette année les thèmes suivants :
Partie 1 : Immunologie
Partie 2.1 : Stabilité et variabilité du génome et évolution
Partie 2.2 : Couplage des événements biologiques et géologiques au cours du temps
Partie 2.2 Spé : Du passé géologique à l’évolution future de la planète
http://artic.ac-besancon.fr/svt/act_ped/svt_lyc/eva_bac/s-bac2011/bac2011-pon.htm
Philosophie des sciences
C’est « la philo en petits morceaux » que nous proposent l’université de Nancy 2, Universciences et Philomag. Soit une série de courts-métrages diffusés sur le web. « Nous voulions faire quelque que chose à l’occasion du 14ème Congrès de logique, méthodologie et philosophie des sciences, qui se tiendra à Nancy du 19 au 26 juillet… Je voulais que le style soit burlesque, accrocheur. Nous nous adressons à un très large public, dès le niveau lycée. Chaque épisode doit être amusant et compréhensible, car les spectateurs zappent très vite aujourd’hui. Nous partons d’une question simple et fondamentale, que nous mettons en scène dans un contexte un peu absurde, pour amener à de vraies réflexions philosophiques ».
http://stream.univ-nancy2.fr/mbase/podcast/PhiSci/
L’épreuve des capacités expérimentales en 2011
Le B.O. du 01/04/2011 publie la liste des vingt-cinq situations d’évaluation des capacités expérimentales en SVT retenues pour le bac 2011.
SVT obligatoire
11 BN 07 v1 ou v2 ; 11 GO 24 v1 ou v2 ou v3 ou v4 ; 11 B.O. 21 v1 ou v2 ; 11 B.O. 20 v1 ou v2 ; 11 GN 11 ; 11 GO 01 v1 ou v2 ; 11 GN 16 ; 11 GO 17 v1 ou v2 ou v3 ; 11 GP 16 ; 11 BP 17 ; 11 B.O. 14 v1 ou v2 ou v3 ; 11 BN 20 v1 ou v2 ; 11 BP 19 v1 ou v2 ; 11 BP 18 v1 ou v2 ; 11 BP 23 ; 11 GO 11 ; 11 GO 23.
SVT spécialité
11 GO 08 ; 11 GO 07 ; 11 BN 02 v1 ou v2 ; 11 BP 26 ; 11 BP 09 v1 ou v2 ou v3 ; 11 B.O. 02 v1 ou v2 ; 11 BP 11 v1 ou v2 ; 11 BP 06.
http://www.education.gouv.fr/cid55577/mene1108055n.html
L’APBG mobilise contre le programme de terminale S
« Il faut que dans les programmes soit précisé que l’enseignement spécifique comporte un horaire minimal de 1h30 en groupes restreints de TP », demande l’APBG, une association qui regroupe les professeurs de SVT. « L’APBG ne peut accepter ces projets de programmes de Terminale de la série scientifique S tels qu’ils sont proposés ».
L’APBG demande aussi que soient mis « en cohérence les contenus avec le préambule : « Intéresser les élèves, leur donner le goût et l’envie d’études supérieures scientifiques. Faciliter leur compréhension et leur mémorisation, sont des préoccupations qui conduisent à recommander une pédagogie active fondée sur le concret… » Il faut, pour cela, obligatoirement alléger le projet du programme spécifique obligatoire pour tous. Pour la spécialité, il faut, dans l’intérêt des élèves et pour permettre une orientation positive, un rééquilibrage du projet avec au minimum 18 semaines d’enseignement sur les 3 thèmes pour tous et ensuite un « projet » qui doit être pris en compte à l’examen comme doit l’être aussi l’aspect connaissances et méthodes de l’enseignement fait par tous.
L’APBG demande aux enseignants de SVT de manifester leur désapprobation du programme en utilisant la procédure de consultation avant le 22 avril.
Site de l’ABPG : http://www.apbg.org/
La consultation des programmes : http://www.eduscol.education.fr/cid55136/consultation-sur-les-projets-deprogrammes-de-terminale.html
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