MLK Day

Martin Luther King Day est chaque année le 3ème lundi de Janvier, le plus proche du 15 janvier qui est sa date de naissance. Cette année ce sera lundi 18 janvier 2010. Comme chaque année, voici une sélections de site que vous pouvez utiliser en classe.

ATTENTION!!!!!
Si vous utilisez un moteur de recherche (type Google) ou pire, si vous demandez à vos élèves de le faire en autonomie, sachez que martin luther king dot org (je n’active pas le lien à dessein) est un site raciste habilement créé par un groupe de “white supremacists” (la signature en bas de page renvoie à un groupe qui prône des idées racistes et nazis.). Au premier abord, il a l’air d’un site normal sur MLK, mais dès que vous lisez les articles vous voyez qu’ils tentent de détruire l’image de MLK. Le problème est que certains élèves peuvent se laisser prendre. Alors pensez à faire votre sélection de sites avant de laisser els élèves travailler en autonomie !

History of the Day

L’histoire du jour et de MLK sur le site de l’ambassade des USA (niveau B1)

http://www.america.gov/st/washfile-english/2006/January/20060109162734jmnamdeirf0.3977777.html

L’histoire avec une chronologie simple à comprendre (niveau A2)

http://www.infoplease.com/spot/mlkhistory1.html

L’histoire plus complète avec des références (niveau B1)

http://en.wikipedia.org/wiki/Martin_Luther_King_Day

Remember that:

– MLK Day is the only national holiday commemorating an African American.
– MLK Day is not only a holiday, but a day of services.

Day of service

Le slogan en 2006 était: « Make the holiday “A day ON, not a day OFF!”. Depuis, ce jour est resté un “jour de service”. Cette notion de service à la communauté est très importante dans els pays anglo-saxons, et en particulier aux USA. Pour découvrir ce que c’est et ce que cela représente pour les gens, voyez cette vidéo : http://www.mlkday.gov/about/newsroom/video.asp

Lisez la présentation de « day of service » sur le site officiel

http://www.mlkday.gov/about/overview/index.asp
et lisez aussi les raisons pour lesquelles ils le font dans « why serve? »

http://www.mlkday.gov/about/why/index.asp

Biographies

Voici deux biographies simples et visuelles, niveau A1+, créés par des élèves de maternelle. Les images sont un peu simplistes, mais les textes les accompagnant sont courts, faciles à comprendre, et permettent à des débutants de repérer et comprendre les moments clés de la vie de MLK et de son mouvement. Les phrases sont au présent : un exercice simple pourrait consister à les mettre au passé et les assembler pour créer une biographie. Même des élèves très faibles peuvent le faire, et ils sont surpris du résultat! A essayer pour remotiver certains…

http://www.pps.k12.or.us/schools-c/pages/buckman/timeline/kingframe.html

http://www2.lhric.org/pocantico/taverna/98/1.htm

Une autre biographie niveau A1 utilisable avec des élèves plus âgés, sans images mais courte et simple.

http://www.enchantedlearning.com/history/us/MLK/timeline.shtml

Une biographie courte niveau A2, une chronologie simple et les paroles de “I have a dream”

http://martin-luther-king-day.123holiday.net/

Une biographie plus complète et rédigée, niveau B1

http://www.netstate.com/states/peop/people/ga_mlk.htm

Questionnaires interactifs pour apprendre en jouant

– Quiz du Seattle Times : vous essayez de répondre, sans aide, puis vous demandez la réponse et obtenez des infos intéressantes, en phrases courtes. Une autre façon de découvrir MLK et le Civil Rights Movement.

http://seattletimes.nwsource.com/special/mlk/classroom/MLKquiz.html

http://seattletimes.nwsource.com/special/mlk/king/quiz.html

– Quiz interactif « Fight for Rights » de Time for Kids : un jeu sur la lutte des noirs pour leurs droits, avec des photos et une chronologie pour trouver les réponses (ouvrir deux fenêtres en parallèle).

http://www.timeforkids.com/TFK/specials/bhm/0,8805,97501,00.html

Chronologie simple de « fight for rights », de l’arrivée des esclaves à l’élection d’Obama, avec un texte et une image simples et clairs à chaque étape. http://www.timeforkids.com/TFK/specials/bhm/0,8805,97502,00.html

Version écrite, une fiche de travail niveau A2+ avec une chronologie et 1925 à 1970 et des idées d’activités.

http://www.timeforkids.com/TFK/class/pdfs/2006S/060113_wr1.pdf

– Quiz de Surfnet pour apprendre. Je l’ai fait souvent avec des classes de seconde faibles, après avoir étudié les chronologies simples. Ils ont été contents de découvrir de nouvelles infos à travers ce jeu. Notez que la vitesse est essentielle, il faut donc lire et comprendre très vite et les élèves s’entrainent à mémoriser les questions et les réponses pour améliorer leur score. http://www.surfnetkids.com/games/king-sw.htm

– quiz pour débutant créé par une institutrice de Pocantico Hills School qui accompagne la deuxième biographie simple ci-dessus. Vous pouvez soit la faire utiliser en autonomie aux élèves, soit l’utiliser sans ordinateur, en distribuant le questionnaire et la chronologie (timeline) et en faisant faire l’exercice sur papier.

http://www2.lhric.org/pocantico/taverna/98/webquest.htm

Fiches d’activités prêtes à l’emploi

Pour les plus jeunes, en primaire niveau A1+ : créer une “clothline timeline”, c’est-à-dire une chronologie de la vie de MLK constituée de dessins accrochés sur un fil dans la classe. Une activité originale, qui peut s’utiliser pour d’autres thèmes.
http://www.education-world.com/a_lesson/02/lp248-03.shtml
Un mot croisé interactif en ligne

http://www.surfnetkids.com/games/king-cw.htm
Un quiz et des mots à retrouver dans une grille (2 niveau avec un nombre de mots différents à trouver)

http://www2.lhric.org/pocantico/taverna/98/king.htm
De nombreuses activités varies et intéressantes, niveau A1 à B1 : des quizzes, des mots mêlés, des livrets à imprimer, des fiches de travail, des poèmes, et même des ressources. Un site à mettre dans els favoris !

http://worksheets.teach-nology.com/misc/mlk/

Webquests

Voici deux ressources produites par nos collègues de Paris : une chasse au trésor facile base du la biographie de MLK

http://lve.scola.ac-paris.fr/anglais/mlkth.php

et une autre encore plus facile, une fiche lacunaire à remplir en ligne

http://lve.scola.ac-paris.fr/anglais/MLK/mlkbio.htm

« I have a dream »

Pour entendre le son et lire le script

http://www.hpol.org/record.php?id=72

http://www.lib.berkeley.edu/MRC/historicspeeches.html

pour lire le texte

http://jean2000.tripod.com/jc/jc9.htm#dream

pour entendre des extraits courts, avec d’autres discours et une courte vidéo.

http://www.npr.org/news/specials/march40th/speeches.html

Vidéo complete du discours qui donne aussi une bonne idée de l’ambiance.

http://www.americanrhetoric.com/speeches/mlkihaveadream.htm

http://www.youtube.com/watch?v=PbUtL_0vAJk&eurl=

Pages de liens et ressources

– sur Infonews, une page utilisable directement par des élèves en autonomie : 4 biographies, 3 quizzes et 7 questions.

http://lycees.ac-rouen.fr/pascal/infonews/themes/MLK.htm

– autres pages préparées par des collègues

http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/anglais/Henry/mlk.htm

http://lve.scola.ac-paris.fr/anglais/fetes01.php#mlk

– et d’autres pages de liens

http://www.kiddyhouse.com/Holidays/MLK/MLK.html
http://www.cumbavac.org/martin_luther_king.htm
http://k6educators.about.com/cs/martinlutherking/a/mlkingjr2.htm
http://www.educationworld.com/holidays/archives/mlking.shtml

Dossiers spéciaux de journaux et chaines le télévision

– VOA « King Holiday Considered ‘Mixed Blessing’ By Some Historians »(B1+).

http://www1.voanews.com/english/news/a-13-2005-01-14-voa25-67511667.html?CFTOKEN=44690881&CFID=20477635

– Seattle Times

http://seattletimes.nwsource.com/special/mlk/

– PBS écoutez : « three perspectives » the interviews of MLK, malcolm X and James Baldwin (pas de transcript).

http://www.pbs.org/wgbh/amex/mlk/

– BBC

A short biogaphy, a page about the March on Washington (August 28th 1963), and another about I have a dream, with the audio file and interviews of people who took part.

http://www.bbc.co.uk/history/historic_figures/king_martin_luther.shtml

http://news.bbc.co.uk/onthisday/hi/dates/stories/august/28/newsid_2656000/2656805.stm

http://news.bbc.co.uk/2/hi/americas/3170387.stm

– The Encyclopedia Britannica

A guide to African American history. An interesting study guide for advanced students, with videos and audio documents

http://search.eb.com/blackhistory/study/index_eb.htm

– Stanford University

Lots of documented resources (niveau B2)

http://mlk-kpp01.stanford.edu/index.php/kingpapers/index

Articles de Time magazine about MLK

Découvrez le numéro spécial du 3 janvier 1964 « Martin Luther King Junior, man of the year » et l’article: ‘Every Negro Who Discharges His Duty Faithfully Is Making a Real Contribution’

Article

http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,940760,00.html

Magazine

http://www.time.com/time/magazine/0,9263,7601640103,00.html

Voyez aussi l’article « Attack on the Conscience » from Time magazine dated Feb. 18, 1957 : it is horribly full of the word « negro » and you can read : « The man whose word they seek is not a judge, or a lawyer, or a political strategist or a flaming orator. He is a scholarly, 28-year-old Negro Baptist minister, the Rev. Martin Luther King Jr., who in little more than a year has risen from nowhere to become one of the nation’s remarkable leaders of men. » It is interesting to have a glimpse at the context of the moment.

http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,809103,00.html
For advanced students (level B2 and above), read this article from Time Magazine dated January 9th 2006, with excerpts from a book describing the last year of his life and how things were changing.

http://www.time.com/time/magazine/article/0,9171,1145260,00.html