Par François Jarraud
Peut-on lutter contre les inégalités éducatives dès les premiers mois ? Une expérimentation montre toute l’importance de stimuler le langage.
La Ville de Grenoble a lancé un projet original : « Parler Bambin ». Mis en œuvre dans les crèches des quartiers sud de Grenoble, ce programme s’adresse aux enfants de 18 à 30 mois. Il s’appuie sur les possibilités de développement du langage des enfants de cet âge mis en évidence par les cognitivistes. Pour cela le personnel des crèches amène les enfants à parler toujours davantage. A la maison les parents prolongent ces efforts.
Deux évaluations réalisées par les chercheurs de l’INSERM de Paris et du CNRS de Montpellier ont comparé les progrès des 2 groupes d’enfants. Les enfants qui ont suivi Parler Bambin « montrent une progression plus importante et significative du langage ». Les progrès concernent tous les enfants et sont plus importants chez ceux qui étaient les moins forts.
Parler Bambin
http://www.grenoble.fr/jsp/site/Portal.j[…]
