Par François Jarraud
Les nouveaux programmes du bac professionnel ont été publiés début février 2009. Pour autant la question des moyens demeure. Le ministre aura-t-il la possibilité de les mettre en œuvre ?
EduScol publie les nouveaux programmes des enseignements généraux de la voie professionnelle adoptés au CSE et à la CIC en décembre dernier. Ils couvrent les arts appliqués, l’EPS, l’économie – gestion, le français, l’histoire géo, les langues vivantes et les maths.
Les programmes
http://eduscol.education.fr/D0048/voieprof_enseigeneral.htm
Les nouveaux programmes et horaires au J.O.
Le Journal officiel du 11 février publie une série de décrets et arrêtés fixant les nouveaux programmes et les horaires en lycée professionnel. Concrètement on trouvera dans ce J.O. les horaires de la filière. Les programmes des différentes disciplines ne sont pas joints au JO mais ils ont été publiés sur Eduscol il y a quelque sjours.
Sur Eduscol les programmes d’enseignement généraux
http://eduscol.education.fr/D0048/voieprof_enseigeneral.htm
Décret sur le BEP
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT0000[…]
Décret sur le CAP
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT0000[…]
Organisation dela voie professionenlle
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000[…]
Horaires d’enseignement (télécharger le fac similé pour avoir le tableau)
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000[…]
Epreuve de contrôle du bac pro (télécharger le fac similé)
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT00[…]
Français bac pro
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT000[…]
Langues vivantes CAP bac pro
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT00[…]
Arts appliqués bac pro
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT0[…]
Histoire géo bac pro
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT[…]
Maths
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEX[…]
Eco gestion
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT0[…]
EPS http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT[…]
Prévention santé
http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.do?cidTexte=JORFTEXT0[…]
Les moyens sont-ils au rendez-vous ?
« Si le Sgen-CFDT s’est réjoui de l’inscription dans l’arrêté modifiant les grilles horaires de ces augmentations, il ne saurait accepter les manœuvres consistant à récupérer ces moyens dans les académies en n’affectant pas dans la dotation en postes les 2h30 prévues par section pour l’accompagnement individualisé ». Le Sgen-CFDT dénonce d’autres remise en cause des moyens. Ainsi « on ne saurait non plus accepter la récupération de moyens en fusionnant des sections relevant de l’ancien régime (2 ans) et du nouveau régime 3 ans de bac pro. Il ne saurait pas davantage accepter la suppression de sections pour récupérer les moyens affectés à la réforme du bac pro, encore moins la remise en cause de l’engagement du ministre concernant la création de sections de CAP dans chaque bassin de formation ».
La Fcpe et le Snpden se sont entendus pour rédiger une déclaration commune demandant le maintien des BEP partout.
Snpden
http://www.snpden.net/2_infos_bref/
Le Snuep contre les fermetures de BEP
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2009/01/27012[…]
Les chefs d’établissement demandent le respect des textes
« Il est choquant de constater le zèle avec lequel sont supprimées les formations au BEP, sans que les créations de CAP suffisent à couvrir l’engagement pris de garantir au moins une formation à des diplômes de niveau V dans chaque bassin de formation » note le Snpden, premier syndicat de chefs d’établissement.
« Le SNPDEN considère comme inacceptable que les textes officiels et les horaires obligatoires puissent faire l’objet de discussions de la part des représentants de l’Etat chargés de les appliquer, alors qu’ils sont parfaitement précis et que la revalorisation de la voie professionnelle constitue un enjeu majeur reconnu par le ministère. Il exige la parution rapide des textes, de la circulaire de cadrage sur la rénovation de la voie professionnelle, et leur application au niveau académique ».
L’ouest en tête des Olympiades des métiers
Pendant 3 jours, à Lille, devant 100 000 visiteurs, 756 jeunes venant de 24 régions ont concouru dans 49 métiers différents pour sélectionner les représentants français aux Olympiades des métiers. Les Olympiades des métiers constituent les plus grand concours mondial de l’enseignement professionnel. Il donne de la reconnaissance à des jeunes et à des formations souvent méprisées.
Les Pays de la Loire, l’Aquitaine, la Picardie et l’Alsace sont les grands finalistes des Olympiades des métiers françaises. L’Ile de France, qui a remporté des médailles en réfrigération, bijouterie, art floral, tapisserie et coiffure, aura la charge d’organiser les prochaines Olympiades en 2011.
Les lauréats des finales nationales constituent la 40ème Equipe de France des Métiers qui participera à la compétition mondiale « WorldSkills Competition » à Calgary, au Canada du 1er au 6 septembre avec un millier de candidats issus de 51 pays.
Les résultats
http://www.worldskills-france.org/
Sur le Café , les Olympiades 2003
http://cafepedagogique.net/lesdossiers/Pages/2007/2003Olym[…]
Découvrez la voie professionnelle
La Dgesco met en ligne un jeu de questions / réponses sur la nouvelle voie professionnelle rénovée. Elle publie aussi un diaporama qui présente la voie. Malheureusement ce document est assez triste et inutilisable auprès des 3èmes.
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