Par François Jarraud
Les colloques et réunions de ce mois
Repenser l’éducation des jeunes enfants
» Cette journée peut être considérée comme une formation à ces nouvelles façons de penser, une confrontation entre chercheurs et professionnels. Elle s’adresse tout autant aux chercheurs, aux formateurs, aux étudiants, aux professionnels et aux décideurs dans le secteur de l’éducation des enfants de la naissance à six ans ». Ils pourront découvrir les travaux d’auteurs anglophones qui ont contribué à renouveler la façon de penser l’éducation préscolaire et qui sont présentés dans l’ouvrage de Gilles Brougère et Michel Vandenbroeck. Le 19 mars, l’Inrp invite à Lyon les spécialistes de l’enfance pour découvrir ces travaux. Une journée riche en interventions et tables rondes.
Le programme
http://www.inrp.fr/INRP/manifestations/2[…]
Différences et inéquités, des enjeux pour les sciences
« Dans une société profondément mondialisée, mais hétérogène et changeante, il est bien difficile d’ignorer aujourd’hui les défis des inégalités face aux sciences et aux techniques contemporaines : inégalités affectant les familles et leurs membres, les milieux et les régions, les ressources et les obstacles, les perspectives et les politiques. » Les 29èmes Journées internationales sur la communication, l’éducation et la culture scientifiques, techniques et industrielles, organisées par le STEF – ENS de Cachan, aborderont la problématique des facteurs de différence pour les sciences. Les journées ont lieu du 5 au 7 mai à Chamonix.
Le programme
http://www.stef.ens-cachan.fr/manifs/jies/jies.htm
Le bicentenaire de l’Etat enseignant
17 mars 1808 : un décret crée les lycées, l’inspection générale, bref fait naître l’institution scolaire en commençant par ses étages nobles… Pour commémorer ce bicentenaire, une série de manifestations sont organisées à Paris et Lille.
Un premier événement réunit à Paris des spécialistes de l’histoire de l’éducation les 11-13 mars. Le 27 mars, la Sorbonne accueille une conférence sur les recteurs. A Lille, les 14-16 mai, 4 journées sont dédiées au bac.
Le programme
http://www.inrp.fr/she/universite_imperiale_bicentenaire.htm
Socle commun : le colloque d’Education & Devenir
« Le décret situe clairement le socle commun dans une tradition républicaine dont le projet est d’élever le niveau culturel de tous. Cette tradition considère que l’école forme des citoyens. Les élèves doivent y être évalués à partir des mêmes références, quelles que soient leurs appartenances sociales, culturelles ou familiales. Or nous savons qu’un traitement « égalitaire » débouche sur l’aggravation des inégalités sociales. Peut-on encore affirmer que des conditions d’évaluation uniformes garantissent l’égalité des chances ? Le socle exprime-t-il la variété des cultures ou impose-t-il « un nouvel arbitraire culturel »? » Toutes ces questions seront abordées durant 3 jours, du 28 au 30 mars, à Amiens, lors du Colloque d’Education & Devenir. Au programme des conférences (C. Lelièvre, F.Clerc etc.) mais aussi des ateliers.
Le programme
http://education.devenir.free.fr/colloque2008.htm
