Vie de la discipline
- – In extenso
- – Comité de vigilance face aux usages publics de l’histoire
- – La figure du barbare chez les Grecs
- – La recherche d’informations en histoire
- – Enjeux contemporains de l’enseignement en histoire-géographie
Pour le prof
- – L’enregistrement sonore
- – Carnets photographiques 14-18
- – Verdun
- – Le site académique de Grenoble a fait peau neuve.
- – Des frises chronologiques avec Open Office
- – Tableau blanc interactif
- – Mort du troisième homme
- – Les cartoons de guerre de l’américain Theodor Seuss Geisel
- – Richie Europa Newsletter
- – La Durance, n°76
- – Irangate
- – L’Etat et les mémoires
- – Des outils pour faire une biographie.
- – Cinéma et totalitarisme
- – Guerres et paix, les actes du colloque de la Durance, février 2006
- – 52 000 témoins sur la Shoah
Concours
Collège
Lycée
- – Des croquis avec Open Office
- – Dossiers d’élèves en première littéraire
- – Premier bilan de la mise en oeuvre des programmes de terminale (Inspection Générale)
- – Friedriech Engels et l’Angleterre de l’âge industriel
- – Progression en première STG
- – Orientations de l’Inspection générale pour le bac 2007
Bibliographie
Sortir
- – Jacquou le croquant
- – Regard d’un parisien sur la Commune
- – Le musée de l’histoire vivante
- – L’esprit d’un siècle, Lyon, 1800-1914
- – Homère, sur les traces d’Ulysse
Dossier spécial
