« La loi du 25 février 2005 comporte dans son article 4 l’affirmation sans nuance d’une appréciation pourtant sujette au débat, à savoir : « le rôle positif de la présence française outre-mer », appréciation accompagnée de l’obligation de reconnaître ce rôle dans les programmes scolaires. Il y a donc désormais, sur ce point, une vérité officielle en matière d’histoire de la colonisation et elle doit être enseignée en tant que telle. Cette conception est bien éloignée d’une vision équilibrée de l’histoire indispensable à l’unité de notre peuple dans toutes ses composantes. Elle va susciter non seulement des débats, mais aussi des polémiques, dans une période où les détournements de l’histoire sont souvent utilisés pour cautionner des intérêts de groupes de pensée ou de communautés centrées sur une identité. Dès maintenant, des universitaires, des historiens protestent contre cette obligation d’une écriture officielle, mais nullement consensuelle, de l’histoire. Il faut les écouter ». La proposition de loi présentée par le député Jean-Pierre Brard demande l’abrogation de la loi du 23 février 2005 qui a suscité de vives réactions chez les enseignants.
Proposition de loi
Rappel : Dossier spécial du Café
Histoire : Une loi pour la neutralité de l’enseignement de la colonisation
