Langues : Journée Langues au CRDP de Paris
Comment évaluer les langues à l’école et au collège ? La Journée Langues vivantes du CRDP de Paris permettra de découvrir le 13 avril la banque d’outils d’aide à l’évaluation et le cadre commun de référence pour les langues.
Prix Médias Jeunesse
Créé par le Ligue de l’enseignement et le CIEM (Collectif interassociatif enfance et médias), le prix Médias Jeunesse récompense des oeuvres de qualité dans le domaine des médias en direction de l’enfance et de la jeunesse. Il concerne tous les supports d’expression plurimédiatique (télévision, multimédia, radio, presse, cinéma, internet etc.). Le prix est remis lors de l’Université d’été de la communication. Il a récompensé l’an dernier les films d’animation « les grands textes de l’enfance » de France 3, « Raconte moi » une collection de vidéocassettes et de DVD du Cndp ainsi que les cédéroms Dadamédia, le site Mômes.net par exemple. Pour participer au concours 2005 il faut s’inscrire avant le 15 mai.
Contact : d.bayon-lopez@crepac.com
http://www.laligue.org/laligue/rubriques/autres/actu/com_media_jeunesse.pdf
http://www.categorynet.com/fr/cp/details.php?id=51981
Rencontres du collectif TCF
Le collectif TCF (Transmettre, Communiquer, se Former) regroupe des enseignants franciliens, majoritairement du premier degré, engagés dans la pratique de l’autoformation, de la co-formation, de l’échange de savoirs. Il prépare les « Rencontres franciliennes de collectifs locaux d’analyse et d’échanges de pratiques éducatives » qui auront lieu le 22 juin à Livry-Gargan (93).
Contact : lesbenoit@free.fr
Enseigner l’Europe à Nantes
Comment l’Europe est-elle enseignée dans l’enseignement secondaire ? L’Association européenne des enseignants, avec le soutien de la région des Pays de Loire et du rectorat, organise à Nantes mercredi 23 mars un forum sur l’idée d’Europe dans l’enseignement. L’AEDE rend compte d’un sondage sur les pratiques enseignantes et propose plusieurs ateliers pour sensibiliser et aider les professeurs à enseigner l’Europe.
http://www.aede-france.org/pdf/20050304/forum_230305.pdf
http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep2.html
Construction, déconstruction du collège unique
Qu’est-il advenu du projet d’école unique dans les pays européens ? Quelles évolutions produit-il sur les modes de socialisation, les relations juvéniles ou familiales ? Quelles nouvelles pratiques professionnelles induit-il ? Comment définir une culture commune à tous les élèves ? Voilà quelques uns des thèmes qui seront abordés en octobre 2005 par le colloque « Construction / déconstruction du collège unique » organisé par l’AECSE et l’Université Paris 8. Les organisateurs (Anne Barrère, Elisabeth Bautier, François Dubet, Joël Lebeaume, Patrick Rayou, Jean-Yves Rocheix etc.) lancent un appel à contribution.
http://escol.univ-paris8.fr/article.php3?id_article=166
460 élèves sous l’Arc-en-Ciel
Le Café n°58 avait présenté le réseau Arc-en-Ciel qui réunit écoliers, collégiens, lycéens et élèves de l’enseignement spécialisé dans un projet de réseau météo. Actuellement 460 élèves de 9 pays, sur 3 continents participent au projet.
http://www.studentsoftheworld.info/sites/ecoles/180.php
http://cafepedagogique.net/lemensuel/laclasse/Pages/2005/pratiques_58_accueil.aspx
Concours de unes à Créteil
A l’occasion de la Semaine de la presse,le CRDP de Créteil a organisé un concours de unes. 137 groupes inscrits ont élaboré 98 unes. Les premier prix récompensent l’école primaire de Montriond (Haute-Savoie), le collège Notre-Dame d’Epinal (Vosges) et le lycée Charles-le-Chauve de Roissy-en-Brie (77). Ce choix est-il justifié ? Vous pouvez en juger puisque l’ensemble des unes est en ligne.
