« Le recours à la punition collective, outre un aveu implicite d’échec, est contre-éducatif en tant qu’il incite dans la quasi-totalité des cas à la délation : la seule alternative consiste à dénoncer autrui, ou à subir collectivement la punition ». Quatorze associations éducatives, CEMEA, CRAP-Cahiers pédagogiques, DEI-France, Éducation & Devenir, FCPE, FERC-CGT, FOEVEN, GFEN, ICEM-Pédagogie Freinet, Ligue de l’enseignement, Ligue des droits de l’Homme, OCCE, SNPDEN-UNSA, UNL, publient un communiqué commun qui condamne la récente circulaire ministérielle sur les punitions. Pour elles, « cette disposition, qui cherche un alibi un peu grossier dans « l’autonomie pédagogique du professeur », constitue un recul sans précédent, à la fois du point de vue de la justice, du point de vue de l’autorité de l’enseignant et du point de vue éducatif ». Les associations de parents d’élèves (FCPE, PEEP, UNAPEL) ont déjà rejeté la circulaire.
http://education.devenir.free.fr/puncoll.htm
– A la Une : Parents et mouvements pédagogiques
condamnent la circulaire sur les punitions
