Les écoles sont branchées et les profs ?
Publiée par le ministère canadien de l’industrie, l’étude sur « connectivité et apprentissage dans les écoles canadiennes » dresse le tableau d’un système éducatif qui a largement recours aux TICE. En effet presque touts les écoles primaires ou secondaires sont équipées d’ordinateurs reliés à Internet. On compte environ 5 élèves par ordinateur et 5,5 par ordinateur relié au net, ce qui place le Canada dans les pays ayant le plus fort taux d’équipement. Au point que les chefs d’établissement ont bien du mal à financer la maintenance et le renouvellement des équipements. Trois écoles sur quatre ont un site web et la moitié utilisent un site pédagogique pour échanger avec les élèves. Deux écoles sur trois offrent à leurs élèves un accès gratuit à Internet en dehors des heures de cours. Un tiers des établissements secondaires fait appel à l’enseignement en ligne. Le Canada est-il le paradis des TICE ? Les auteurs de l’étude ne le pensent pas. « L’importance de l’intégration des TIC dans les pratiques d’enseignement doit être explorée » estiment-ils. L’étude n’apporte pas de données précises sur ce sujet. D’autre part, dans une Amérique du nord déjà pénétrée par la culture de réseau dans les années 1980, à travers les BBS (des réseaux télématiques qui ont précédé Internet), on n’a pas vu se développer de programmes comparables à nos ENT.
http://www.statcan.ca/francais/research/56F0004MIF/56F0004MIF2004011.pdf
http://www.adobe.fr/products/acrobat/readstep2.html
Québec : Le CSE appelle à la professionnalisation
Un nouveau souffle pour la profession enseignante. Le Conseil supérieur de l’éducation du Québec, une instance de conseil dont les membres sont nommés par le gouvernement, interpelle le ministre et lui propose un programme sensé accélérer la professionnalisation du corps enseignant. Le CSE demande d’abord que soit garanti un recrutement de qualité pour les enseignants. Il appelle à soutenir l’insertion professionnelle des nouveaux enseignants et, ainsi, à lutter contre les départs. Enfin le CSE souhaite une meilleure évaluation et une diversification de la carrière des enseignants afin de restaurer des objectifs de carrière.
http://www.cse.gouv.qc.ca/f/pub/avis/avis.htm
http://communiques.gouv.qc.ca/gouvqc/communiques/GPQF/Septembre2004/15/c0028.html
