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Séquences 3e :
– C. Brontë, Zeffirelli, Jane Eyre, du roman au film :
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– Poésie et résistance (groupement de textes):
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/poesiresistance.rtf
– Ionesco, La Cantatrice chauve :
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/ionescocantseq.doc
– Hugo, Le dernier Jour d’un condamné (grille d’évaluation pour mettre en place un procès):
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/hugocondamneseq.doc
– L’Expression de soi (groupement de textes) :
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/exprdesoiseq.rtf
– Du roman au film, bilan de l’étude de Jane Eyre :
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/bronteeyrebilan.rtf
– Analyser l’écriture de slogans publicitaires (Cours):
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/synthese_slogans.doc
Séquences 4e
– Molière, Le Bourgeois gentilhomme, étude de l’oeuvre intégrale.
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/molierebourgeoi.rtf
– Poésie du XIXe et XXe siècle :
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/lirelapoesie2.doc
– Lire la poésie en quatrième :
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/lirelapoesie1.doc
– Voltaire, Jeannot et Colin (Pour aborder la critique au XVIIIe siècle):
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/voltairecolin.rtf
– Molière, L’Avare :
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/moliereavare.rtf
Séquences 5e
– Le Médecin volant : le comique au service de la satire sociale:
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/moliere.doc
– Voyage au centre du poème (plan de séquence):
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/sequence_poesie-5eme.rtf
Séquences 6e
– Matilda de Roald Dahl, conte ou roman moderne ?
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/matilda.doc
