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– Théâtre 1re : La Tempête de Shakespeare :
Lecture analytique de l’acte I scène 1
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/acte_i_scene_1.doc
Structure de l’oeuvre :
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/la_tempete_structure_oeuvre.rtf
– Poésie en 1re : La modernité dans Les Yeux d’Elsa
Quelques pistes pour réfléchir aux aspects modernes du recueil d’ Aragon :
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/la_modernite_des_yeux_delsa.doc
Lecture analytique : Les Yeux d’Elsa
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/plainte_pour_le_grande_descort.doc
Etude de la « Plainte pour le grand descort de france », extrait des Yeux d’Elsa
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/plein_ciel.doc
– Le biographique (1re ) : Lambeaux, de Charles Juliet, étude de l’oeuvre intégrale (fichier ZIP) :
http://www.weblettres.net/pedagogie/contributions/lambeaux_ch._juliet.zip
– Mouvement littéraire et culturel (1re ) : Séquence sur Gargantua de Rabelais : en quoi Gargantua est-il un roman de la démesure ?
http://membres.lycos.fr/plavergne/contributions/sequence-gargantua.doc
– Les règles de la rhétorique à l’époque classique
http://membres.lycos.fr/plavergne/contributions/regles-rhetorique.doc
– Séquence 1re ST (Convaincre, persuader et délibérer) : «De l’horrible danger de la culture»,
http://membres.lycos.fr/plavergne/contributions/tableausequence-horrible-lecture.doc
– Méthodologie : Aide-mémoire pour la lecture analytique d’un texte
http://membres.lycos.fr/plavergne/contributions/aide-memoire_oral_de_francais.doc