Reçue par
la Commission Thélot, sur l’avenir de l’école, le 3 mars, la P.E.E.P. est
intervenue sur plusieurs points du débat. S’agissant des savoirs à acquérir
à l’école primaire, l’association de parents d’élèves souhaite ajouter, à
coté du « lire écrire compter », « l’apprentissage d’une langue étrangère et
celui des nouvelles technologies ». La PEEP se soucie également de la
diffusion de la culture scientifique et de l’éducation artistique. Au
collège, elle verrait bien éclater la notion de classe, les élèves pouvant à
leur rythme acquérir des unités de valeur pour valider leur cycle. Elle
soutient également la diffusion des IDD. Mais la PEEP n’hésite pas à poser
des « questions qui fâchent » : « Pourquoi ne pas revoir le service des
enseignants ? Pourquoi est-ce l’une des seules catégories à qui l’on ne
demande pas de résultats ?.. Quand l’école sera-t-elle enfin faite pour les
enfants ? «
Communiqué (format PDF)
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Parents : La PEEP demande des réformes concrètes à la commission Thélot
