Le citoyen face à la loi
Une séquence d’Alain Gascon, bâtie autour d’un corpus de textes de Platon pour la terminale. Outre le déroulement de la séquence, on trouvera les textes et divers outils (lexique, traductions, évaluations, etc.).
http://www.ac-amiens.fr/lycee80/michelis_amiens/grec/PLATON/nouvellepage1.htm
le site de B. Chambré, qui présente ses travaux en français et langues anciennes au lycée. Le site est en construction : à suivre !
http://perso.wanadoo.fr/felix.lettres/
Le coup de grâce des groupes de niveaux viendra-t-il du Conseil d’Etat ? Sur la forme, le ministère doit revoir sa copie pour maintenir cette mesure phare du choc des
Quels sont les effets de la réforme des groupes de niveau-besoin dans les collèges et dans quelles proportions et selon quelles modalités a-t-elle été effectuée ? Le SNES publie les résultats de
Maxime Travert, professeur des universités à l’INSPE d’Aix Marseille, à propos du redéploiement du dispositif « deux heures en plus au collège » invite à partir d’un bon diagnostic !
Après l’assassinat de Samuel Paty en 2020, Daniel Fischer, formateur à l’INSPE de Lorraine, a ressenti l’urgence de renouveler les approches pédagogiques autour de la laïcité. Il a alors conçu
« Des différents échanges que j’ai pu avoir avec eux, il ressort une envie de se confronter à la vie et d’apprendre des choses pratiques qui pourraient donner sens à un
C’est la 9ème édition du concours vidéo de l’APSES. L’inscription est à faire avant le 23 décembre 2024 via le formulaire en ligne. La vidéo représentant la classe devra être envoyée avant
