« L’objectif de (mes) missions est de favoriser l’appropriation
du média Internet dans le cadre de l’Ecole et de la Famille ». Le Journal
du Net du 8 janvier, publie un entretien avec Bernard Benhamou, chargé de
mission Internet à la fois auprès du ministre de l’éducation nationale et du
ministre de la famille. Le conseiller du ministre ne mésestime pas ce qui a
pu être fait précédemment : « l’outil est bel et bien présent dans de très
nombreuses structures scolaires. Mais s’il a été adopté par les enseignants
(qui sont l’une des populations les plus connectées), l’un des objectifs de
cette mission sera de développer les usages pédagogiques de l’Internet…
L’Internet doit rester un média d’échange et ne peut devenir seulement un
outil de consommation des contenus. Et pour reprendre les termes de Ben
Shneiderman dans « Leonardo’s Laptop »: « Nous devons faire plus qu’apprendre à
nos enfants à surfer sur le net, nous devons leur apprendre à créer des
vagues… ».. En effet, ce n’est qu’à partir du moment où nos enfants
pourront créer sur Internet qu’ils pourront véritablement s’approprier ce
réseau… et lui donner du sens ». Ce qui implique une formation éthique
des jeunes et des enseignants à ce nouveau média et à ses risques. « Il ne
convient pas d’opposer éducation et filtrage mais bien de combiner les deux
pour développer une véritable culture citoyenne du réseau ». Des
réflexions qui devraient aboutir à des recommandations au printemps
prochain.
Article du Journal du Net
Nos derniers articles
Le Café pédagogique a besoin de votre soutien ! En soutenant le Café pédagogique, vous accompagnez un média indépendant et en accès libre. Depuis 2001, Le Café pédagogique vous informe
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 articles sur l’actualité de l’éducation publiés cette semaine. Débunkage : derrière le prétendu « absentéisme » des fonctionnaires, une énième attaque
Retrouvez sur cette page une sélection de 10 ressources pédagogiques relayées cette semaine dans le Café pédagogique. Economie : un jeu-concours pour apprendre autrement L’académie de Versailles invite les élèves de
Vivre sa jeunesse dans une région soumise à la guerre est particulièrement difficile. Le système scolaire qui peut s’effondrer tente toutefois de survivre et de proposer aux élèves les moyens
« Plutôt qu’adopter une vision manichéenne du harcèlement scolaire, ne vaudrait-il pas mieux accepter la complexité de la psyché humaine, reconnaître que chacun d’entre nous peut devenir agresseur et apprendre en
Une lettre adressée aux familles gitanes est le livre que Frédéric Miquel a publié cet automne : Notre école – appel à ceux qui lui manquent. Enseignant-chercheur associé au laboratoire LHUMAIN