Le Conseil de l’Europe publie un opuscule qui rend compte du séminaire international qui s’est tenu à Strasbourg les 6 et 7 décembre 2001 sur l’éducation à la citoyenneté démocratique. Les participants venaient de 42 pays européens. Ils ont pu échanger sur les politiques nationales et formuler des propositions. A noter l’enquête menée par J.-C. Gonon auprès d’enseignants de l’Union européenne. Pour la moitié des collègues l’enseignement de la citoyenneté est une matière au programme. Pour la majorité, e but de cette éducation est « l’acquisition de bonnes habitudes de vie en société », le respect des lois ne venant qu’en 5ème position. Cette situation fait débat : ces valeurs varient d’un pas à l’autre ainsi que la finalité même de cette éducation.
Education à la citoyenneté démocratique : les politiques et les instruments législatifs, Conseil de l’Europe, 2002, 64 pages.
