Christine Colomer
– Lecture :
« Apprenons à vivre ensemble » – Editions La Cigale
Cette publication propose différentes progressions dédiées au « Vivre Ensemble » sur l’ensemble du Cycle I. La partie « Pour en savoir plus » présente de façon très claire les aspects psychologiques et bibliographie échelonnée.
Cinq séries sont développées autour d’objectifs progressifs, présentant en détail des séquences hebdomadaires et les remarques de collègues « testeurs » :
– Apprendre à se connaître, à connaître l’autre ( avec un travail autour de la famille)
– Intégrer le respect de l’autre et réfléchir sur notre envie de toute puissance (notamment à partir d’un conte sur CD adapté aux MS/GS)
– Comprendre la nécessité des règles pour vivre ensemble
– Prendre conscience des différences de chacun et de notre égalité face à la Loi
– « Faire vivre, voir, sentir la notion de respect ».
Le matériel (images, CD audio, comptines,fiches…) est à chaque fois fourni.
http://www.editions-cigale.com/catalogue/ave_ma/
– Le projet du Groupe Scolaire du Charréard de Vénissieux
« Mieux vivre l’école ensemble » est le titre de ce projet d’école maternelle qui s’articule autour de 9 axes de la chorale à l’atelier philosophique en passant par le site web.
http://maternelle.charreard.free.fr/framevisite.htm
– A travers l’EPS sur le site d’Educnet
La fiche « des règles pour circuler » amène les enfants à les construire après en avoir compris la nécésiité. D’autres documents sont téléchargeables sur le site.
http://www.educnet.education.fr/securite/securout/fichpeda/prim/vitrines/fvitpr01.htm
– A travers l’utilisation de l’outil informatique
L’enfant doit « Adopter une attitude citoyenne face aux informations véhiculées par les outils informatiques » précise le B2i.
http://www.education.gouv.fr/bo/2000/42/encart.htm
Peut-on publier toutes les informations sur un web-zine de classe ? Se donner les moyens de répondre à cette question constitue une approche de la citoyenneté et du respect de l’autre, même virtuel !
http://maternailes.net/tice/webzine.htm
– La protection de notre environnement sur le Grand Monde du Pré-Scolaire.
Dans le cadre de l’année internationale de l’eau décrétée par l’UNESCO, « Alerte à la rivière » est une progression qui vise à sensibiliser l’enfant d’âge préscolaire à l’importance de l’eau dans la vie. Outils, démarches, prolongements sont en ligne.
http://prescolaire.grandmonde.com/activites/sciences/sn_ac_04.htm
– Le projet « mieux vivre ensemble »
Ce projet cherche à rassembler pratiques et classes travaillant sur la Citoyenneté et utilisant les TICE.
http://www.mve.qc.ca/tact/prescolaire.htm
– Ateliers philosophiques en maternelle
Le Bulletin N°3 des chantiers maternelle de l’ICEM diffuse un article d’Agnès Pautard » Je est un autre. »
http://freinet.org/icem/bulletin/maternelle/
Les différentes approches pour mettre en place cet atelier sont présentées par Sylvain CONNAC sur le site « Pratiques Philosophiques »
http://pratiquesphilo.free.fr/contribu/contrib13.htm
En partenariat avec l’AGSAS, Marelle.org propose notamment une liste de diffusion sur la question.
http://www.marelle.org/users/philo/sommaire.html
– « Le débat et la raison » Article de Philippe Perrenoud
Si l’éducation à la citoyenneté se nichait dans le rapport au savoir …
http://www.unige.ch/fapse/SSE/teachers/perrenoud/php_main/php_1998/1998_37.html#Heading5
