Emmanuel Vaslin, professeur de français au collège Reverdy de Sablé sur Sarthe, présente en ligne une très intéressante séquence menée en 3ème autour du roman de George Orwell, « 1984 ». La problématique est la suivante : « Comment la lecture d’un roman long et complexe peut-elle être valorisée par un travail d’éducation aux médias et développer in fine un regard critique sur l’image et ses manipulations, ses « continuelles retouches » ? » Les activités proposées relient littérature et éducation aux médias pour développer aussi une réflexion citoyenne : utilisation d’un pad collaboratif pour recenser les occurrences d’un motif romanesque, rédaction (avec consignes grammaticales précises) puis mise en voix d’un discours officiel de propagande, analyse d’extraits cinématographiques, réflexion sur les photos retouchées dans l’Histoire et l’actualité, travail d’écriture à partir d’un article de RFI sur la Corée du Nord …
Lettres : 1984 en 2014 ?
