Auteur(s) : Claudine Peysson
Nombre d'élèves concernés : 27
Nombre de personnes impliquées : 5
Etablissement :
école Ernest Renan
31, rue Julien Veyrenc 26 000 Valence
Description
« Avoir 10 ans en France et en Inde en 2010 »
Connaître pour sensibiliser,
Connaître pour accepter et respecter
Et enfin connaître pour agir.
Objectifs de l'action
Objectifs (compétences visées, effets attendus) : -prendre conscience de la façon dont on vit (attitude réflexive)
-définir son/ses identité(s) : personnelle, nationale, mondiale (particularités et similitudes)
-mettre en place les notions d’appartenance (famille, école, quartier, département, pays, continent.)
-bâtir les fondations pour devenir un adulte responsable
Historique
"Mission Inde" est une association montilienne que je (Mme Peysson) côtoie depuis de nombreuses années. Dans le cadre du B.O l'aspect solidarité internationale fait partie des programmes de l'école élélmentaire.
Alors me rendant en février 2010 à Ganjam en Inde j'ai décidé de mettre en place ce projet pour faire de la solidarité une entité palpable.
Descriptif des étapes
Mise en œuvre pédagogique et modalités pratiques d’organisation :
*Projet transdisciplinaire (littérature (Rudyard Kipling), production d’écrits, éducation à la citoyenneté, culture humaniste (arts), histoire, anglais, mathématique (estimations)) : ciment des apprentissages de l’année scolaire.
*correspondance avec une école du sud de l’Inde (Ganjam) : « se dire » en anglais, lire les autres en anglais (langue véhiculaire)
*actions : « nos bonnes actions » : vente gâteaux, vente nos bricolages, collecte pièces jaunes pour Ganjam, goûter drômois et un concert « style les restos du cœur » en juin.
*action humanitaire : faire travailler le menuisier du village pour fabriquer des bureaux pour deux classes de l’école de Ganjam. La maîtresse se rend à Ganjam en février 2010 pour concrétiser ces actions avec la Mission Inde de Montélimar.
Soutien et support(s)
*Soutien de "Mission Inde" Montélimar
*Soutien des paresnt d'élèves très impliqués dans le projet
*Soutien de la librairie URUBU de Valence
Obstacles rencontrés et moyens pour les surmonter
*Pas de connexion internet dans notre classe
*Longueur des échanges (courriers postaux)
-le fait de me rendre à l'école de Ganjam en février et travailler avec élèves et enseignants a donné au projet une authenticité et une humanité grandes;
Bilan de l'action : pour vous, pour les élèves, coût
Coût: pas de suvention demandée cette année pour être autonomes mais limite parfois pour certaines actions menées.
Bilan très positif dans la mesure où il y a eu une double prise de conscience de la part des enfants:
-regarder et réfléchir à leur 10 ans en France
-regarder et réfléchir à avoir 10 ans en Inde à Ganjam.
Particulièrement collectivités, associations et mouvements impliqués dans le projet
école Renan et Mission Inde
Transposition du projet
Poursuite de l'échange avec l'école de Ganjam. échange sur la pédagogie de l'enseignement/apprentissage de l'anglais. Notre porjet a attiré l'attention de notre DARIC (Grenoble) et avons déposé un dossier pour obtenir le label "UNESCO".
Motivations pour participer à ce concours
faire connaître le travail et l'implication des Petits et Grands dans cette aventure fantastique que fut ce projet d'échange et de partage.
Niveau(x)
Ecole Primaire
Discipline(s)
Langues Vivantes
Lettres
Histoire - Géographie
Enseignements Artistiques
Fichier joint