Auteur(s) : Florence Aulanier, Benjamin Hamon
Nombre d'élèves concernés : 135
Nombre de personnes impliquées : 6 adultes

Etablissement :
Ecole Floury, école Curie, collège Rolland, à Mouy, Lycée Cassini, à Clermont
Lycée Cassini 11 ru Henri Breuil 60600 Clermont

Description

Mener des actions de démocratisation de l'art lyrique, tout en luttant contre les discriminations, en milieu scolaire : école, collège et lycée.

http://www.dailymotion.com/video/xcyx5q_au-bon-accueil_school

Objectifs de l'action

Lutter contre les stéréotypes et les discriminations, dans une zone très touchée par des difficultés sociales ( tous les établissements cités sont en zep sauf le lycée), tout en démocratisant l'art lyrique.

Utiliser la beauté de la musique et du chant contre la bêtise.

Donner envie aux élèves de s'investir, d'apprendre dans le plaisir.

Initier les élèves au chant, à la danse moderne, à la musique assistée par ordinateur et au tournage d'un film, tout en s'inscrivant dans une démarche citoyenne et en diffusant des informations de sciences économiques et sociales contre les discriminations,

Historique

Début des actions en 2006. Création d'un opéra à Clermont, premier court métrage tourné.

2007/2008, trois courts métrages musicaux tournés, contre les discriminations.

2008/2009, comédie musicale "Au bon Accueil", joué, chanté et tournée par les élèves.

2009/2010, 4 courts métrages contre les discriminations.

En même temps, actions contre les stéréotypes en milieu scolaire et en collège, création de chansons et interprétation, en lien avec des artistes lyriques.

Musique composée pour l'occasion : pas de reprise.

Descriptif des étapes

Pour cette année : mise en place des actions en école primaire, en collège et au lycée. Temps de réflexion sur les discriminations

Ecriture des textes pour les primaires, de scenario pour le lycée

Ateliers de chant en école primaire et au collège, tournage des films au lycée

Création du spectacle pour les primaires et le collège, en lien avec un spectacle de la compagnie Pocket Lyrique.

Soutien et support(s)

Soutien des établissements scolaires et des collectivités locales. Travail donnant lieu à un spectacle vivant ainsi qu'à des dvd.

Obstacles rencontrés et moyens pour les surmonter

Convaincre l'administration du lycée de l'opportunité de faire quelque chose de nouveau, qui ne s'était jamais fait. Forte hostilité au début d'une partie de l'administration.

Le fait d'avoir gagné plusieurs prix nationaux et régionaux a finalement débloqué la situation, d'autant plus que la presse régionale en a beaucoup parlé.

Bilan de l'action : pour vous, pour les élèves, coût

Pour moi : beaucoup de plaisir, la satisfaction de vivre des moments précieux avec les élèves, d'en voir certains s'épanouir, de voir tout le monde enthousiaste, et de mener à bien des projets ambitieux, sur différents niveaux.

Pour les élèves : le sentiment de participer à une expérience pilote, unique en France, de découvrir un nouvel univers artistique tout en se rendant utile en tant que citoyen. La joie de porter haut les couleurs de la Picardie, tant décriée au niveau national, même par certains enseignants " parisiens" du lycée. La création de nouveaux liens entre eux.

coût : selon les années

30 000 euros pour la création de l'opéra à Clermont et le court métrage

112 000 euros pour les 3 courts métrages contre la discrimination

14 000 euros pour la comédie musicale 1000 euros ( sans compter les HSE ) pour les 4 derniers courts métrages, car nous avons acheté du matériel avec les prix gagnés les années précédentes, et tout a été écrit par les élèves.

Particulièrement collectivités, associations et mouvements impliqués dans le projet

Ville de Clermont et de Mouy Conseil Général de l'Oise Conseil Régional de Picardie, en particulier la cellule de lutte anti-discrimination. Drac Picardie Association Beaumarchais Spedidem Acse Compagnie Pocket Lyrique

Transposition du projet

Articles parus dans " Idées", "les cahiers pédagogiques" et la presse régionale sur cette expérience DVD

Films visibles sur Dailymotion, vidéos, tapez : " Gisèle Simon" "l'esprit de Noël" "l'effet boomerang" "Sortie à Flixecourt" "Au bon Accueil"

Les 4 films produits cette année ne sont pas encore sur le net, car ils vont être diffusés en festival et dans certains concours.

Motivations pour participer à ce concours

Le besoin de rencontrer d'autres enseignants innovants et passionnés, avec qui je pourrais discuter sans devoir me justifier d'aimer monter des projets ! L'envie de voir ce qui se passe ailleurs.    

Niveau(x)

Ecole Primaire
Collège
Lycée

Discipline(s)

Education Physique
Sciences économiques et sociales
Enseignements Artistiques

Fichier joint