Professeur de latin – français, François Giroud suit les Travaux Personnels Encadrés en terminale littéraire. Il témoigne ici des effets positifs de ce dispositif sur les apprentissages. FJ- Français, anglais,

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  « Je crois à la solidarité des peuples et à l’action sociale. Je désire intervenir à petite échelle pour mieux cibler mes actions. Ce continent me fascine. Je veux connaître

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FJ – Ce qui frappe quand on prend connaissance du projet Ordina 13, c’est la justification pédagogique : remédiation, individualisation de l’enseignement par exemple. Ces objectifs sont-ils atteints ? Le

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Avec plus de 200 pages vouées aux SVT et aux mathématiques, le site de Fabien Crégut illustre l’élan, certes mesuré, apporté par Ordina 13 dans les établissements. Fabien met en

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Quelle que soit la structure de formation, existante comme l’IUFM ou à créer, le débat porte bien sur l’efficacité du dispositif de formation, et bien sur les pratiques mises en

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par François JarraudVidéos interdites N’y allez pas. Ne faites pas un détour sur You tube ou Daily Motion, deux sites d’échange vidéo. Vous risquez d’y voir la vidéo d’un collègue

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A Besançon, les TIC ont déjà une longue histoire. Vous vous souvenez peut-être du réseau « Lumière » qui dès 1994, installa 144 fibres optiques dans la ville, reliant en

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  Selon une enquête canadienne, 53% des étudiants du premier cycle universitaire ont recours au plagiat électronique, 73% l’ont fait dans l’enseignement secondaire. Des chiffres assez comparables à ceux d’une

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Un service d’information pour les collégiens : « The English Class » -Jean-François Morel- CA – Jean-François Morel, vous êtes professeur d’anglais au sixième collège dans le 93. Vous animez une « classe

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Internet c’est magique. C’est vraiment le cas sur « Magicmaths », le site de Thérèse Eveilleau. Professeur en IUFM, T. Eveilleau met en ligne et en images interactives des tours de magie

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« Les apprentissages précoces des langues en Europe », « Les TIC dans les écoles maternelles européennes ». Voilà deux conférences organisées par Europschoolnet au salon de l’éducation. Les thèmes originaux ont suscité la

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Cela fait bientôt cinq ans que je participe à la création et à la maintenance de différents sites pédagogiques. Je travaille en réalité dans deux directions avec mes élèves :

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  « En fin de compte, le travail d’équipe est bien le média indispensable de toutes les transformations de l’école. Pas de liaisons inter-cycles, pas d’innovation un tant soit peu diffusée,

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DOSSIER :  » REGARDS CROISES SUR UN LOGICIEL PLURIDISCIPLINAIRE :  » TROPES «  Il est rare de consacrer un dossier à un seul logiciel éducatif. Nous le faisons pour  »

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DOSSIER LOGICIELS Caroline d’Atabekian Avec le développement des outils permettant de fabriquer des exercices interactifs, désormais à la portée de tous (techniquement et financièrement), on voit en ce moment fleurir

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par François JarraudLa circulaire sur le calcul est publiéeLe B.O. du 8 mars publie la circulaire sur le calcul. Basée sur le rapport de la Commission  réunie par l’académie des

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Autant il est nécessaire de condamner la violence et toutes violences, autant il ne faudrait pas que cette condamnation dispense de comprendre et laisse croire au monde de l’école qu’il

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Les pionniers du web ont souvent un parcours original. C’est le cas de Pierre-Olivier Toinon, qui enseigne en cours préparatoire à l’école de la Cité des cheminots à Laon. FJ-

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– Un Wiki pour la solidarité – Entretien avec Caroline Jouneau Sion

De tous les outils apparus récemment sur Internet, le wiki semble particulièrement bien adapté pour des applications pédagogiques. Cela tient autant à sa simplicité et au fait que c’est un

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Former ses élèves à distance : l’expérience de Daniel Eveque Daniel Eveque a du mérite à nous répondre : un grave accident de la route l’a frappé en janvier. Son

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 » Tropes  » un outil pour l’Histoire-Géographie – Sylviane Tabarly Quels sont les intérêts pédagogiques de ce type de logiciels et d’approche en Histoire, Géographie et ECJS ? On peut

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Sylvain Genevois est formateur et responsable du service TICE à l’IUFM de Lyon. Depuis plusieurs années, il s’efforce, avec d’autres collègues formateurs, d’intégrer les TICE dans la formation initiale et

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Imaginez que votre enfant à la maison puisse vous montrer le travail de sa journée, demander un renseignement à son prof, écouter sur son ordinateur le prof expliquer la leçon

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Agora électronique est une expérience pédagogique qui a pour objet de mettre en relation le plus grand nombre d’hellénistes possibles par le biais d’espaces virtuels partagés. Ces espaces sont bien

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