CGé : Les Rencontres Pédagogiques d’été

Les RPé, c’est LA rencontre des acteurs et actrices de l’enseignement de l’été ! Chaque année, CGé ( Changements pour l’égalité) propose des ateliers pour enrichir les connaissances, dynamiser les

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Docs sur l’éducation : Gérer la classe, entretien avec Caroline Hache

Si l’’hétérogénéité de la classe ne fait plus débat, par contre comment la gérer devient un enjeu politique. « L’hétérogénéité est un fait constitutif de la classe. La question à se

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Les syndicats boycottent les réunions du ministère

Invités à une journée de réunion sur la réforme de la formation initiale et les concours, les syndicats SU, UNSA Education, FNEC-FP-FO, SGEN-CFDT, CGT Educ’action, SNALC et SUD Education ont

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RFVE : La jeunesse a besoin d’une politique éducative ambitieuse, pas de mesures répressives

Les élues et élus du Réseau français des villes éducatrices réagissent aux annonces du Premier ministre concernant la jeunesse, des annonces qui « font référence aux devoirs, aux obligations, à la

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Peut-on apprendre le numérique de et par l’expérience (de vie) ?

Comment apprend-on dans la vie ? Comment apprend-on à l’école ? La question posée ici est issue d’une observation longue (plus de quarante années) de l’évolution de la place de

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Évincé du CSL, Alain Policar réagit

Dominique Schnapper, présidente du Conseil des Sages de la Laïcité et des Valeurs de la République (CSL) aura fini par avoir la peau d’Alain Policar, membre du conseil dont la

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Contester Parcoursup. Sociologie d’une plainte

« Parcoursup », du nom de sa plateforme est devenue la bête noire de générations de bachelières et bacheliers, comme de leurs familles. Il est le nom du système numérique algorithmique de

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Intersyndicale : « Un plan d’action dans la durée…pour gagner ! »

L’intersyndicale éducation, constituée de Sud éducation, de l’Unsa éducation, de la FSU, su Sgen-Cfdt et de la CGT éduc’Action, appelle à la mobilisation pour le dernier trimestre de l’année scolaire.

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Un mot, un enjeu : Envie ou désir ?

Un jeudi sur deux, Daniel Gostain, enseignant spécialisé, membre de la FNAREN, et Jacques Marpeau, docteur en sciences de l’éducation, nous proposent de décortiquer certaines notions pour en faire un

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