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Que faire quand un élève n’entre pas dans le travail de phonologie ? Quand il n’arrive pas à retenir le nom des lettres ou leur tracé ? Quand il n’associe pas les différentes écritures des lettres ? Quand il confond les b/d ou les m/n ? Quand il lit très lentement ? « La maitresseeuh » propose un récapitulatif des articles de son blog pour faire face aux difficultés de lecture.
Le dispositif UPE2A est destiné à accueillir les élèves allophones nouvellement arrivé·es sur le territoire français pour leur permettre d’acquérir une maîtrise suffisante de la langue française et faciliter leur
« Lorsque l’on s’intéresse à l’enseignement du premier degré, on s’aperçoit rapidement que le directeur est directeur, certes, mais pas seulement ». Dans sa chronique, Boris Chiron parle de son statut de
« Lancer une convention citoyenne sur l’éducation est un bon moyen pour ouvrir la réflexion au public » écrit Stéphane Germain. Dans ce texte, il revient sur la proposition de convention citoyenne dont il a
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Le « Portail primaire de la Forge » propose une cinquantaine de ressources numériques éducatives libres et sécurisées, créées et partagées par des enseignant·es à destination de leurs collègues du
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