Lycée

Par Julien Cabioch et Arnaud Brévier

Des ressources récentes et validées pour enseigner l’évolution

Tous les jours, de nouvelles découvertes permettent de préciser l’Histoire de la vie.

Cet article recense quelques ressources récentes permettant une mise à niveau concernant l’évolution de la vie, des hominidés en particulier et présente quelques ressources pédagogiques.

Proposée depuis 2001 par François Cordellier (Académie de Nantes), cette revue de presse offre une lecture critique des articles traitant de l’évolution des hominidés, parus dans deux grandes revues de vulgarisation scientifique en 2014:

http://www.pedagogie.ac-nantes.fr/53470714/0/fiche___res[…]

Une recherche du titre de l’article dans un moteur de recherche permet parfois d’accéder à la source complète et illustrée.

Les grandes étapes de l’évolution de l’Homme actualisées et les sujets débattus au sein de la communauté scientifique sont l’objet de la conférence enregistrée en 2014 au Centre Européen de Recherche Préhistorique de Tautavel:

http://svt.ac-montpellier.fr/spip/spip.php?article439

Les origines de la vie suscitent toujours beaucoup de questions. Le colloque de l’Académie des sciences « Hypothèses sur les origines de la vie » fait le point sur ces questions, en une vingtaine de conférences enregistrées en septembre 2013:

http://www.academie-sciences.fr/video/v160913.html

Le Muséum National d’Histoire Naturelle met à disposition des activités pédagogiques et des formations ouvertes sur sa plate forme de formation
http://plateforme-depf.mnhn.fr .

Parmi les nombreuses ressources en accès libre, la visite virtuelle de la Galerie d’Anatomie Comparée et de Paléontologie (http://plateforme-depf.mnhn.fr/mod/resource/view.php?id=454) permet d’accéder à des photographies de qualité, traitées pour illustrer parfaitement les différents caractères utilisés lors de la réalisation des classifications phylogénétiques (ci-contre la fenêtre mandibulaire d’un oiseau).