Le Journal officiel du 3 juillet publie le programme d’enseignement de théâtre pour les classes à horaire aménagé (CHAT).
» Du premier au second degré, ce parcours de découverte et d’expérimentation du théâtre se fonde sur une initiation progressive, adaptée au développement des élèves. Ainsi, les classes du primaire privilégient l’éveil sensoriel, le développement de l’imaginaire, les capacités à écouter et à voir. En outre, l’enseignement du théâtre crée d’emblée des passerelles avec les autres disciplines (musique, danse, arts plastiques…) pour favoriser l’ouverture intellectuelle et sensible des élèves. Au collège, le programme de cet enseignement propose une initiation cohérente visant à renforcer les capacités d’expression des élèves, leur sensibilité esthétique et leur sens critique. Tout au long du cursus, les élèves consolident leur connaissance du théâtre et de sa pratique ; ils apprennent à la replacer dans une perspective artistique et culturelle élargie. Au terme de la classe de troisième, chaque élève a accès à l’ensemble des filières d’enseignement général, technologique ou professionnel. Il peut continuer ce parcours artistique dans le cadre d’une option facultative ou d’un enseignement de spécialité (série L) en lycée », écrit le J.O.
