Et si c’était l’avenir ?

Des réseaux d’enseignants de plus en plus actifs

Patrick Picard

Nombre de réseaux d’enseignants proposent désormais des resources en ligne pour les enseignants. En voici quelques uns, pas forcément parmi les plus importants numériquement, mais dont la qualité du travail nous semble à souligner…

L’ANCP en congrès

L’association Nationale des Conseillers Pédagogiques réunit son congrès annuel à Annecy. Au programme, de nombreuses conférences et ateliers dont « Enseigner l’Europe », « L’entrée dans le métier » par Arlette Delhaxhe, « Ecole & famille : limites et continuité éducatives » par François Dubet

http://www3.ac-nancy-metz.fr/ANCP/rubrique.php3?id_rubrique=10

L’EPPEE

De plus en plus riche, le site « Echanges de Pratiques Pédagogiques des Ecoles d’Epinay sur Seine » propose de nombreuses infos, pratiques mutualisées, outils pour l’évaluation… Parmi les dernières infos, un appel à soutenir l’AFL, le Challenge Euro Poulbot 2007, les derniers documents d’accompagnement des programmes et les modifications des horaires, des séances de Défi maths filmées dans les classes

http://eppee.ouvaton.org/

Vocabulaire en maternelle avec le GFEN

La prochaine réunion du Secteur Maternelle aura lieu le samedi 19 mai 2007 de 9h à 17h au siège du GFEN 14 avenue Spinoza 94200 Ivry Sur Seine

A l’ordre du jour :

– Vécu de la démarche dite « Le vocabulaire » pour interroger les définitions du vocabulaire ; ses modes d’appropriation ; les relations entre le mot et la pensée ; vocabulaire et lexique

– des pistes de transfert de la démarche adulte pour les classes maternelles

– des pratiques qui permettent aux élèves d’enrichir leur vocabulaire et de s’ouvrir à de nouvelles pratiques langagières

– le rôle du groupe

Contacts :

http://www.gfen.asso.fr

christine.passerieux@free.fr

sylvie.chevillard@wanadoo.fr

Des défis en ligne

Le défi N°4, « Internet , pas mal au Net » est accessible à l’adresse habituelle. Il sera clos le 16 juin. A l’heure où la sécurité de l’internaute est un sujet brûlant d’actualité, il permettra à vos élèves d’apprendre à naviguer sans tomber dans les pièges du Web, et surtout les aidera à surfer citoyens.

http://www.crdp.ac-grenoble.fr/defi

Par ailleurs, un défi « spécial formation » permet aux formateurs de tous poils de faire jouer les enseignants dans le cadre des animations pédagogiques et autres réunions de formation.

http://www.crdp.ac-grenoble.fr/defi/indexf.htm

Un site pour que les petits ne mangent pas n’importe comment

“Mon ourson virtuel” est un site destiné aux plus jeunes, visant à leur inculquer de saines habitudes alimentaires, basées sur les portions recommandées par le Guide Canadien.

Dès l’adoption de votre ourson, vous devez le nourrir, mais la fréquence n’a pas d’importance (les Gardiens du site s’occupent de le maintenir en vie). La couleur, le poids et l’apparence générale de votre ourson évoluent selon les aliments que vous lui faites ingérer.

Bonne initiative. Qui passe outre un point primordial : l’activité physique. Votre ourson peut prendre quelques kilos, mais la seule manière pour lui de les perdre est de réguler son alimentation. Alors que dans la réalité, il lui serait possible d’aller chasser les écureuils ou encore de rendre visite à ses abeilles.

Pour le reste, l’interface est simpliste, et ne convaincra certainement pas des enfants de 4 à 12 ans, habitués aux jeux vidéos de toutes sortes, hautement interactifs et truffés de défis à relever. Le seul qu’offre Mon ourson est de bien nourrir son ourson. Et pas de soucis si on ne le nourrit pas : il est impossible de le faire mourir. Aucune récompense ou félicitations, autre que de voir son ourson atteindre le poids santé.

Le site est visiblement conçu par des adultes. Il se veut « ludoéducatif » et interactif. Les enfants apprendront peut-être quels aliments font partie des groupes alimentaires, ou quelle portion de ceux-ci ils doivent consommer chaque jour. Mais peut-être resteront-ils sur leur faim…

http://www.oursonvirtuel.com/