Les spécialistes questionnés par les praticiens : c’est une démarche très originale que lance le PIREF (Programme incitatif de recherche en éducation et formation). Il demande à des enseignants de questionner les chercheurs puis de rédiger des recommandations professionnelles destinées aux enseignants. Parmi les thèmes abordés : les processus mis en oeuvre dans l’apprentissage de la lecture, la planification de l’enseignement de la lecture et de l’écriture, la compréhension des textes, les obstacles rencontrés par les élèves. Les communications, à la fois très riches et très brèves (jamais plus de 15 minutes), font le point sur la recherche en science de l’éducation.
http://www.bienlire.education.fr/01-actualite/c-En-parle06.asp
Les recommandations ont été publiées le 16 décembre 2003 à l’adresse suivante :
http://www.bienlire.education.fr/01-actualite/document/recommandations.rtf
