Des informations brèves sur le métier enseignant…
Le gouvernement promet le dégel du point d’indice fonction publique
Selon France Inter, le cabinet de la ministre de la Fonction publique, Amélie de Montchalin, annonce un dégel du point fonction publique pour tenir compte de l’inflation. Celle-ci tournera autour de 4% en 2022. Le dégel aurait lieu « avant l’été ». L’augmentation devrait être connue d’ici la semaine prochaine. Le gel du point fonction publique a été une des toutes premières mesures prises par E Macon en 2017. Le point avait été dégelé en 2016. Cette annonce gouvernementale a lieu trois jours avant la grève interprofessionnelle sur les salaires. Cgt, Unsa, Fsu, Solidaires, FA FP, Cfe Cgc et Cftc appellent ensemble à la grève le 17 mars pour obtenir le dégel du point fonction publique. Ce même 17 mars le candidat E Macron doit présenter son programme électoral. Le dégel aurait lieu « avant l’été » c’est à dire peut-être après les élections. La mesure est donc accueillie avec scepticisme par les enseignants sur les réseaux sociaux. En même temps tout gouvernement devra tenir compte de la baisse du pouvoir d’achat d’au moins 4% en une seule année de ses fonctionnaires.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/03/15032022Article637829231537203956.aspx
Blois : Une tentative de suicide qui reste à expliquer
On en sait un peu plus sur la professeure d’économie gestion du lycée Sonia Delaunay de Blois qui a tenté de se suicider le 11 mars en se défenestrant. Selon le procureur de la République , « la professeure a normalement accueilli ses élèves, une vingtaine, en présence d’une autre collègue, professeure principale de la classe, venue parler aux élèves de leurs stages et des conséquences de la crise sanitaire sur le déroulement de ceux-ci. A un moment, la professeure, qui n’intervenait pas directement, enfilait son manteau, le fermait, se dirigeait vers une des fenêtres de la classe, rouvrait son manteau, prenait appui sur un radiateur, ouvrait la fenêtre et se jetait dans le vide. Elle ne prononçait aucune parole ». Cette enseignante de 64 ans n’avait pas de difficultés particulière selon la déclaration de la Dasen à la Nouvelle République. Mais ces propos sont contestés par le Snuep Fsu. « Dans la presse, l’IA-DASEN de Loir-et-Cher a affirmé que « le lycée Sonia Delaunay est un établissement où il fait bon vivre ». Hormis le décalage total et inhumain de cette formule, elle ne peut nier avoir eu connaissance de difficultés dans cet établissement – le CHSCT ayant déjà été saisi à ce sujet », écrit le Snuep Fsu de l’académie. « Pour le SNUEP-FSU il est nécessaire qu’une enquête rigoureuse soit menée notamment par le biais des membres du CHSCT et que toute la lumière soit faite sur la chaine de responsabilité ». Une réunion du CHSCT est prévue le 14 mars.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/03/14032022Article637828358947365669.aspx
700 postes aux concours spéciaux de Créteil et Versailles
Les concours de recrutement spéciaux de professeurs des écoles Créteil et Versailles retrouvent le niveau de 2020. Selon un arrêté publié au JO du 9 avril, 500 postes seront proposés à Créteil et 200 à Versailles. En 2021 seulement 300 postes avaient été proposés à Créteil, aucun pour Versailles. D’ici à penser que les élections ont un effet sur les recrutements…
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/11042022Article637852575838092660.aspx
Terra Nova veut réformer les pratiques de classe
Les réformes introduites depuis plusieurs années dans l’enseignement ont été principalement des réformes de structure avec aussi des éléments relatifs aux pratiques pédagogiques, comme les évaluations nationales ou l’inclusion scolaire. Un nouveau rapport du thinktank Terra Nova vise à agir sur les pratiques du quotidien de la classe. « La thèse défendue ici est qu’à côté des réformes portant sur le système scolaire, sonorganisation, ses personnels, ses programmes ou sa régulation, il est aujourd’hui possiblede concevoir des leviers empiriques davantage centrés sur les pratiques du quotidien », écrit Terra Nova. Il s’agit d’impulser les « compétences du 21ème siècle » dans les classes. Citations de JM Blanquer à l’appui, il s’agit pour Terra Nova de renforcer le controle sur ce qui se passe dans la classe pour que les élèves s’y sentent mieux et aient confiance en eux. « Cela implique d’ouvrir le capot du travail dans la classe, des efforts qui y sont fournis, du soutien qui est proposé,
de l’estime de soi qui s’y forge, comme étant des objets que l’on peut connaître, décrire à partir de variables empiriques, et modifier avec des outils pragmatiques et des pratiques évaluées… Dans le prochain quinquennat, il faut dépasser les initiatives éparses et mener un projet systématique, pour viser un changement collectif des mentalités et des pratiques ». Le nouveau management public a déjà fait des dégats chez les enseignants qui se mesurent pas les démission, la difficulté à recruter et le mal être enseignant. Une étude récente de P Broccolichi et S Garcia, évoquée dans le Café pédagogique, montre que ce nouveau management public a eu des effets négatifs sur les conceptions du métier et,par exemple, sur le tri des élèves. La logique voudrait qu’on remette en question ce genre de management. Terra Nova, si proche du pouvoir, annonce son renforcement dans le prochain quinquennat.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/02/04022022Article637795540191946923.aspx
Du nouveau pour l’oral de rattrapage de BTS
« Les conditions d’accès au rattrapage seront les suivantes : les candidats ayant obtenu au minimum 10/20 dans le domaine professionnel et une moyenne comprise entre 8 et 10 pour le domaine général seront automatiquement autorisés à passer les épreuves de rattrapage », annonce le Se-Unsa. Cela s’appliquera dès la session 2022. « La session de rattrapage sera constituée de deux épreuves orales du domaine général, de vingt minutes chacune, avec vingt minutes de préparation, un format allégé par rapport aux épreuves ponctuelles, de manière à ne pas rendre ce nouveau dispositif ingérable. Le candidat choisira ces épreuves parmi les épreuves ponctuelles ou les disciplines évaluées en contrôle en cours de formation (CCF). Les deux épreuves seront notées chacune sur 20. La note de rattrapage sera substituée à la note initiale obtenue dans le fonctionnement général. »
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/13042022Article637854287673416324.aspx
Impôt : Vérifiez les sommes pré remplies
« Attention, en 2022 les sommes préremplies sont pour la plupart d’entre nous erronées et largement surévaluées », explique Julien Delmas sur son blog. En fait les heures supplémentaires ont été comptées deux fois. Cela concernerait un million de fonctionnaires. Ils devraient recevoir un courrier leur expliquant comment modifier leur déclaration pré remplie. On trouvera sur son blog les opérations à effectuer.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/12042022Article637853423118632461.aspx
Du changement dans les modalités d’affectation des lauréats du Capeps
« Le Ministère a présenté les grandes lignes des modalités d’affectation des lauréats aux concours de recrutement en EPS », annonce le Snep Fsu qui indique une circulaire à paraitre début avril. Tous les lauréats ayant un master 2 MEEF seront à temps plein devant élèves, les autres seront en alternance. Tous devront formuler des voeux d’affectation interacadémiques entre le 2 mai et le 3 juin. Tous seront affectés au barème suivant un mouvement national. Les règles de maintien en académie des étudiants M1 l’année du concours sont supprimées, à l’exception des ex contractuels d’EPS..
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/12042022Article637853423110976064.aspx
Epreuves des spécialités : Une avancée sur l’indemnisation
Lors du Conseil supérieur de l’éducation du 7 avril, l’administration a répondu favorablement à une demande du Snes Fsu. Il indemnisera au taux normal les enseignants corrigeant les épreuves de spécialité mixtes, engageant plusieurs enseignants. Par exemple pour l’épreuve de HLP, corrigée par un professeur de lettres et un professeur de philosophie, chaque professeurs touchera 5€ par copie. Dans certaines académies, les 5 € étaient divisés entre les deux enseignants. « Une circulaire va partir vers les recteurs », nous adit Gwenaël Le Paih, secrétaire général adjoint du Snes. Par contre le ministère ne donne pas suite à la demande de temps banalisé de correction.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/08042022Article637849972064256339.aspx
Maths : Le prochain ministre tranchera
Alors qu’Emmanuel Macron a annoncé que les maths rejoindront le tronc commun et que le comité d’experts présidé par Pierre Mathiot chargé par JM Blanquer de modifier la place des maths dans le cycle terminal du lycée a rendu son verdict, le ministère a fait savoir au CSE du 7 avril qu’il attendra l’avis du prochain ministre pour changer les choses. JM Blanquer a saisi le conseil supérieur des programmes pour rédiger des programmes de maths pour le tronc commun à raison d’une heure trente hebdomadaire. Le ministère va préparer la décision du prochain ministre en terme de programme et aussi de moyens. Mais il ne décidera pas avant cette nomination. On sait que les associations mathématiques et savantes ne sont pas satisfaites par l’avis des experts. Cette annonce peut les encourager à persévérer.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/08042022Article637849972057850048.aspx
Concours internes des PE
Un arrêté publié au JO du 24 mars attribue 51 emplois aux premiers concours internes des professeurs des écoles (dont 30 pour Mayotte) et 799 pour les listes d’intégration des instituteurs dans le corps des PE (dont 150 pour Mayotte). Deux autres textes précisent leur répartition.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/03/25032022Article637837877379895884.aspx
Les professeurs principaux de 4ème segpa toucheront une prime
» Le SNUEP-FSU n’a jamais capitulé mais il redit avec force qu’il est inadmissible qu’il faille recourir à la justice pour que les droits des personnels soient respectés. » Selon le Snuep Fsu, une procédure en justice pour faire bénéficier les professeurs principaux PLP de 4ème segpa de la prime de professeur principal n’est pas allée au bout que l’académie de Bordeaux annonce la payer.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/03/25032022Article637837877371302079.aspx
Classe exceptionnelle : Hausse de la proportion du second vivier
Un décret publié ce matin relève la proportion de promotions dévolues au second vivier pour l’accès à la classe exceptionnelle des corps des conseillers principaux d’éducation, des professeurs agrégés, des professeurs certifiés, des professeurs d’éducation physique et sportive, des professeurs des écoles, des professeurs de lycée professionnel et des psychologues de l’éducation nationale. Le taux passe à 30%. Il prévoit également pour ces mêmes corps l’abaissement de la durée des fonctions devant être exercées pour prétendre à une promotion à la classe exceptionnelle au titre du premier vivier. On passe de 8 à 6 années.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/06042022Article637848251368716187.aspx
Répartition des postes aux concours de professeurs des écoles
Le Journal officiel du 1er avril publie la répartition des 8323 postes offerts ay concours externe des PE 2022, des 183 postes du concours externe spécial, des 930 postes du 3ème concours, des 424 postes du concours interne et des 28 postes du concours interne spécial. Un autre arrêté fixe la répartition des 777 postes du concours externe des PE du privé ainsi que les postes au concours spécial et au 3ème concours.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/01042022Article637843922773733898.aspx
Accord sur le télétravail dans la fonction publique
Le Journal officiel du 3 avril publie le texte de l’accord sur le télétravail dans la fonction publique, signé par les syndicats, les collectivités territoriales et le gouvernement. Il fixe des règles pour le télétravail comme le volontariat, la fourniture des outils numériques par l’employeur, le droit à la déconnexion, la participation aux frais, etc. Toutes règles qui ne concernent pas les cas de circonstances exceptionnelles comme une épidémie.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/04042022Article637846513589597139.aspx
Epreuves des spécialités : Une avancée sur l’indemnisation
Lors du Conseil supérieur de l’éducation du 7 avril, l’administration a répondu favorablement à une demande du Snes Fsu. Il indemnisera au taux normal les enseignants corrigeant les épreuves de spécialité mixtes, engageant plusieurs enseignants. Par exemple pour l’épreuve de HLP, corrigée par un professeur de lettres et un professeur de philosophie, chaque professeurs touchera 5€ par copie. Dans certaines académies, les 5 € étaient divisés entre les deux enseignants. « Une circulaire va partir vers les recteurs », nous adit Gwenaël Le Paih, secrétaire général adjoint du Snes. Par contre le ministère ne donne pas suite à la demande de temps banalisé de correction.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/08042022Article637849972064256339.aspx
Maths : Le prochain ministre tranchera
Alors qu’Emmanuel Macron a annoncé que les maths rejoindront le tronc commun et que le comité d’experts présidé par Pierre Mathiot chargé par JM Blanquer de modifier la place des maths dans le cycle terminal du lycée a rendu son verdict, le ministère a fait savoir au CSE du 7 avril qu’il attendra l’avis du prochain ministre pour changer les choses. JM Blanquer a saisi le conseil supérieur des programmes pour rédiger des programmes de maths pour le tronc commun à raison d’une heure trente hebdomadaire. Le ministère va préparer la décision du prochain ministre en terme de programme et aussi de moyens. Mais il ne décidera pas avant cette nomination. On sait que les associations mathématiques et savantes ne sont pas satisfaites par l’avis des experts. Cette annonce peut les encourager à persévérer.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/08042022Article637849972057850048.aspx
Indemnité pour les enseignants accueillant les enfants du personnel sanitaire
« Une indemnité journalière est attribuée aux agents publics relevant du ministère chargé de l’éducation nationale et aux maîtres agréés et maîtres délégués exerçant dans des établissements d’enseignement privés sous contrat simple qui, du fait de la fermeture d’écoles et d’établissements scolaires, participent à l’accueil des enfants des personnels soignants et autres personnels indispensables à la gestion de la crise sanitaire. Cet accueil peut être organisé au sein d’écoles et d’établissements scolaires fermés et de pôles d’accueil mis en place à cet effet. Cette indemnité peut être versée par demi-journée. », annonce un décret publié au JO du 4 mars. Le montant est fixé à 75€ brut par jour. Cela concerne les accueils entre le 3 janvier et le 5 mars 2022.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/03/04032022Article637819732707098129.aspx
Formation des professeurs stagiaires
Un arrêté publié au JO du 17 février définit les parcours de formation des professeurs stagiaires. Titulaires d’un master MEEF ils se retrouvent à enseigner en temps complet à partir de 2022, et non plus à mi-temps comme avant cette réforme Blanquer. Ils recevront en plus une formation de 10 à 20 jours qui va alourdir encore leurs conditions de travail. L’arrêté définit les différents cas (master non Meef, anciens contractuels, 3ème concours) avec des dispositifs de formation différents.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/02/18022022Article637807731104759442.aspx
Le décret sur les décharges des directeurs publié au JO
Le Café pédagogique l’avait annoncé le 17 mars. Un décret publié au JO du 14 avril modifie le régime des décharges des directeurs d’école. Le nouveau régime, applicable au 1er septembre 2022 accorde un tiers de décharge aux directeurs d’écoles de 6 ou 7 classes (aujourd’hui en quart de décharge) et une décharge totale à partir de 12 classes (aujourd’hui à partir de 13 classes en maternelle et 14 en élémentaire). » Il faut aller plus loin notamment pour les écoles de 4, 5 et 8 classes qui n’ont pas vu d’amélioration depuis 2016. Il y aussi les écoles de 3 classes et moins , soit 32% des écoles, qui n’ont pas une journée hebdomadaire. Enfin va se poser la question des très grandes écoles de 20 classes et plus, notamment avec les dédoublements, qui n’ont qu’une décharge totale pour tout le travail administratif. Cela renvoie à la première demande des directeurs : avoir une aide administrative », nous avait dit G David, co secrétaire générale du Snuipp Fsu.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/14042022Article637855150081130661.aspx
Les CESC voient leurs compétences élargies
Un décret publié au JO du 14 avril transforme les comités d’éducation à la santé et à la citoyenneté en comités d’éducation à la santé, à la citoyenneté et à l’environnement en raison de l’élargissement de leur compétence aux problématique environnementales. Le décret transforme le fonctionnement de cette instance
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/14042022Article637855150073786582.aspx
M@dos : Le recrutement est lancé !
M@dos, Management Des Organisations Scolaires, est un dispositif de master 2 interdisciplinaire destiné prioritairement aux cadres de l’éducation et qui s’est ouvert aussi à celles et ceux, non cadres, qui occupent des fonctions de responsabilité d’animation, de formation ou de gestion de projets complexes : CPE, enseignants, formateurs, DDFPT… Le m@dos propose 320H de cours sur deux années universitaires, en modalité hybride, 80% à distance et 20% en présentiel lors de 5 regroupements de 2 jours organisés à Paris.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/04/14042022Article637855150042691439.aspx
Promotion des maitres du privé
Trois arrêtés répartissent les promotions des maitres du privé inscrits sur l’échelle d’instituteur vers l’échelle de professeur des écoles. Cela concerne 152 enseignants dont 148 par liste d’aptitude.
http://cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2022/03/18032022Article637831824762919367.aspx
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