La vidéo au lycée
L’utilisation de séquences vidéo en classe est de plus en plus pratiquée. C’est un moyen commode d’analyse en physique, notamment en mécanique. Le dossier ci-dessous est destiné à faciliter l’introduction de la vidéo en cours pour les non initiés.
1-Utilisation de séquences vidéo en physique et en chimie : principes et conseils.
http://www-physique.u-strasbg.fr/~udp/articles/video/index.htm
http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/PHYSICHI/video_info/default.htm
2- Informations sur le matériel : ce qu’il faut savoir avant de se lancer dans l’aventure !
Utilisation d’une webcam.
http://pierre.guidicelli.free.fr/webcam/
http://www.ac-reunion.fr/pedagogie/physichi/video_info/exemple2.htm
3- Les logiciels d’acquisition et de traitement : les outils nécessaires pour l’exploitation.
Le logiciel » dynamic »
http://www.ac-nantes.fr:8080/peda/disc/scphy/dochtml/dynacnan/dynamic.htm
Le logiciel » regressi »
http://perso.orange.fr/jean-michel.millet/
4- Les séquences vidéo en ligne pour ceux que l’acquisition d’image rebute.
http://www.ac-nancy-metz.fr/enseign/physique/video/video.htm
http://www.cglapocatiere.qc.ca/techno/video-physique.htm
La séquence vidéo de démonstration est aussi utile pour montrer aux élèves l’utilisation du matériel de chimie avant une démonstration au laboratoire. Différentes séquences vidéo sont disponibles à l’adresse suivante :
http://www.spc.ac-aix-marseille.fr/phy_chi/Menu/Activites_pedagogiques/cap_exp/index.htm
