Enseignante au lycée Follereau de Belfort, Marie-France Gaillard partage une motivante séance de grammaire menée en 1ère avec Chat GPT. Dans le prolongement de l’étude de l’œuvre au programme de Colette, les élèves posent à l’Intelligence Artificielle une question générale : « Analysez grammaticalement la phrase… ». Puis copient-collent la réponse de l’IA conversationnelle, en débattent pour proposer leur propre analyse grammaticale, mettent en commun leurs propositions. Bilan : « Les élèves ont appris à porter un regard critique sur l’IA et à construire à partir de ses données erronées un savoir exact et qui leur servira à l’examen. »
Sur le site lettres de l’académie de Besançon
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