Les défis grenoblois
Les défis scolaires organisés par le CRDP de Grenoble donnent l’occasion d’acquérir les compétences du B2i en jouant et en communiquant avec d’autres classes. Tous les deux mois un nouveau défi est lancé, par exemple, en novembre sur la Renaissance. Les écoliers du cycle 3, éventuellement de jeunes collégiens, peuvent y participer.
http://www.crdp.ac-grenoble.fr/defi/
Les jeunes écrivent l’Europe
Initié par l’Office franco-allemand de la jeunesse, ce projet invite lycéens français et allemands à rédiger en commun des articles de presse. Ils seront ensuite publiés dans des quotidiens des deux pays. L’opération est parrainée par les ministres des affaires étrangères français et allemand.
http://www.ofaj.org
Le concours Jeunes citoyens-reporters
Public Sénat, la chaine télé du Sénat, et le ministère de l’éducation nationale ouvrent un concours destiné aux lycéens. Ils sont invités à réaliser un reportage vidéo de 3 à 6 minutes sur le thème « Solidarités ».
http://www.publicsenat.fr/jeunes_citoyensreporters/
Echanger avec Europschool.net
Comment amener les enfants à utiliser une langue étrangère dans une vraie situation de communication, à lire et écrire, à s’ouvrir à d’autres cultures ? Le projet Europschool.net, soutenu par la Ligue de l’enseignement et la Commission européenne, veut mettre les TIC au service des enseignants de l’école élémentaire et de la maternelle qui souhaitent monter des projets de correspondance scolaire sur Internet. Il développe des outils pédagogiques adaptés et travaille en lien avec des associations professionnelles belges et allemandes. Plusieurs classes françaises ont déjà sauté le pas. Venez découvrir leurs projets.
http://www.europschool.net/
Opération « recensement »
Signalé par l’Infobourg, le projet « Recensement à l’école » s’adresse aux jeunes de 8 à 18 ans. Il leur donne la possibilité de réaliser un recensement dans la classe et de comparer leurs résultats avec des élèves britanniques, canadiens, australiens ou sud-africains. Les élèves découvrent ainsi en les manipulant à représenter et à interpréter des données. Une belle initiation à la réflexion statistique.
http://www.infobourg.qc.ca/AfficheTexte/actualite.asp?DevID=1848
http://www19.statcan.ca/
